体育教案－课凳的魅力

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要求：前后左右保持一定间距，避免碰撞。

 

 

 

2

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

基

 

本

 

部

 

分

一、搬运课凳      

方法：将学生分成四个小组，进行搬运比赛。要求学生将自己的课凳搬运到规定的地点，然后返回，与同组

 

 

1、  教师讲解搬运方法、规则。

2、  教师示范。

3、  指挥学生进行练习。

 

1、  认真听方法及规则。

2、  结合教师示范，掌握方法及路线。

3、学生在教师

 

队形：四路纵队

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课 的部 分

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

练习

次数

时

间

 

 

 

 

 

 

基

 

本

 

部

 

分

下一个同学击掌后，排到队尾；待本队同学将自己的课凳全都运完后，第一个同学再将课凳取回，击掌，排到队尾，依次进行。

二、过障碍

方法：激发学生的思维，引导学生自设障碍。并要求以最快的速度过障碍。

 

 

三、建筑师

方法：将学生分成两队，要求用课凳拼装成各种造型，并予以说明。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、  教师引导学生，要求自设障碍。

2、  提示学生如何有效地过障碍。

 

 

1、  激起学生创作欲望，让学生当一回建筑师。

2、  完成创作后，对两队的作品进行打分。

指挥下，进行有序的搬运工作。

 

 

《体育教案－课凳的魅力(第2页)》