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体育教案-激情运动会


《体育与健康》课改实践课实施方案

 

激情运动会

 

一、        设计思路:

本课是以“健康第一”的指导思想为依据,结合初二学生的身心特点、学习兴趣和自身需要而设计的。在教与学的过程中,以学生发展为中心,重视学生的主体作用,激发学生的运动兴趣,引导学生体验运动愉快感,提高学生的创造能力,培养学生终身体育锻炼的意识。

二、        目标设定:

运动参与:学生乐于参加各种活动,培养学生自主学习能力。

运动技能:掌握基础练习的方法,激发学生学习兴趣。

身体健康:通过趣味比赛,提高学生运动能力,增强体质。

心理健康:在活动中主动展示自我,心情愉快,体验运动愉快感。

社会适应:在活动中与同伴团结合作,共同探究,提高社会适应能力。

三、        教材选择:

1、实心球:“碰碰球”             2、看谁“投得准,积分多”

四、        教学目标:

通过教学趣味比赛,在活动中体验运动愉快感(成功、快乐、喜悦以及积极的运动参与),提高运动能力,激发学生对体育活动的兴趣。

五、        学习过程的设计:

教学过程(fanwen.oyaya.net)中主要以实心球投掷为基础,充分发挥学生的主体作用、教师的主导作用,让学生学有所获,学有所乐。

第一部分:活跃气氛,教学导入:游戏。

第二部分:教学趣味比赛:

1、实心球:“碰碰球”             2、看谁“投得准,积分多”

第三部分:颁奖,放松小结,恢复身心。

 

《体育与健康》实践课教案

 

激情运动会

 

班级: 初二(1)班      人数: 42(女15人)      执教:   

学习阶段:水平四

 

 

 

教 学 目 标

1、运动参与:学生乐于参加各种活动,培养学生自主学习能力。

2、运动技能:掌握基础练习的方法,激发学生学习兴趣。

3、身体健康:通过趣味比赛,提高学生运动能力,增强体质。

4、心理健康:在活动中主动展示自我,心情愉快,体验运动愉快感。

5、社会适应:在活动中与同伴团结合作,共同探究,提高社会适应能力。

教 学 内 容

《体育教案-激情运动会》
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