保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 美术教案 >> 小学美术教案 >> 正文

美术教案-难忘的电视画面


难忘的电视画面(一)

教学目的:

1、回忆看过的电视画面,用线描和色彩的手段表现出来;

2、培养观察、记忆、创作的能力;

3、完成作业的铅笔稿

 

教学重点:

表现电视画面中的主要人物、环境、气氛等

 

教学难点:

通过回忆、想象、用线描和色彩表现稍纵即逝的画面

 

教具准备:

教师:经典动画片《猫和老鼠》,多媒体课件

学生:水彩笔、油画棒

 

课时安排:

二课时(第一课时)

 

教学过程(fanwen.oyaya.net):

一、激发

同学们经常看电视吗?喜欢看电视吗?

想不想把我们电视里的精彩的内容画下来?

我们今天就来学习怎样表现《难忘的电视画面》。

(板书课题)

 

二、尝试

1、谈话

电视画面是活动的,而我们的画面却是静止的,我们该怎样做呢?

(学生回答)

应该画出觉得最有趣的画面;

应该画出觉得最难忘的画面;

应该画出觉得最精彩的画面;

应该画出觉得最感动的画面。

(教师板书)

有学生提到动画的制作方法,教师委婉地予以更正:

动画的制作方法我们以后会学的,如果我们今天只能用一个画面来表现呢?

(板书:“一个画面”)

2、欣赏,发现记忆重点

(教师播放《猫和老鼠》电视片断)

请同学们仔细观看这个片断,看的时候想一想,哪一个画面是你认为最喜欢、最难忘、最精彩、最感动的画面?

(学生欣赏片断,回答他喜欢的画面)

这个画面你记得清楚吗?我来考考你。

这个画面里有那些人物?

(Tom,Jerry,小老鼠)

这个画面发生在什么地方?

(如学生无法准确回答则提示“为什么小老鼠本来是要打Tom的,却总是打到了Jerry?

这是因为在墙角边这个特殊的环境里)

这个画面的气氛怎样?是紧张、欢快、还是轻松?

(紧张)

(教师边说边板书,学生回答)

不仅要画出你最喜欢的电视画面里的人物,还要画出画面里的气氛。大家记忆画面的时候,也不仅要记住画面里的人物,还要记住画面里的环境怎样。

3、欣赏,巩固记忆重点

电视画面实际上是有许许多多的静止画面组成的,只是因为这些画面改动得非常快,每秒钟有25个画面,由于我们的眼睛有一种“视觉暂留”的特性,对于看过的画面在大脑中不会立刻消失,所以上一个影像还没有消失的时候,下一个影像已经出现了,这样,我们的电视画面就动起来了。

(再一次慢放一遍刚才的片断)

我们已经看过一遍这个片断了,第二遍观察的时候,老师把放映的速度从每秒钟25张画面调整到每秒钟10张,大家就不仅要注意你喜欢画面里的人物、还要注意环境,有的同学如果记清楚了,还可以注意人物的细节,比如说猫的胡子有多长,当时的表情怎样?

(请刚才没有答出的学生回答,将他刚才没有回答的答案补充完整)

 

三、运用

要求:要画出电视机的形象,表明这是电视画面。

学生起稿,教师巡视指导

 

四、体验

展示学生作业、布置下节课绘画工具

 

板书设计:

难忘的电视画面

最精彩

一张画面

环境

最难忘

人物

最喜欢

气氛

最感动

动作

 

 

 

 难忘的电视画面(二)

教学目的:

1、回忆看过的电视画面,用线描和色彩的手段表现出来;

2、培养观察、记忆、创作的能力;

3、完成作业的涂色部分。

 

教学重点:

表现电

《美术教案-难忘的电视画面》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/154675.html

  • 上一篇范文: 美术教案-中国龙
  • 下一篇范文: 美术教案-贺卡--设计

  • ★温馨提示:你可以返回到 小学美术教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。