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珍爱生命 预防溺水主题班会


珍爱生命 预防溺水主题班会
  
  ——防溺水安全教育教学案例
  
  全椒县石溪小学:钟建
  
  教学内容:
  
  学习游泳安全知识,学习防溺水的基本安全常识,培养有关防范力。
  
  教学目标:
  
  1.提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
  
  2.初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
  
  3.自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
  
  教学过程:
  
  一、谈话导入课题
  
  生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
  
  二、新授
  
  1、游泳中要注意的问题:
  
  组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
  
  学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?
  
  学生分组讨论以后,教师进行总结:
  
  游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
  
  2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:
  
  溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病,尤其是心脏病、脚抽筋。盲目游入深水陷入漩涡。
  
  3、溺水的急救
  
  (1)发现溺水者如何将其救上岸。
  
  教师进行详细讲解:
  
  方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
  
  方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
  
  未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
  
  学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。(教案 fanwen.oyaya.net) 每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
  
  由于儿童都喜欢玩水,特别是在炎热的夏季,儿童玩水的机会增多,危险性也就增大。每年都有儿童溺水身亡的报道。所以,作为家长应该掌握一些基本的溺水急救方法,以防不测。
  
  1.迅速脱水上岸。由于小儿在水中溺死的过程很短,所以应以最快的速度将其从河里或塘里救上岸。若儿童是溺入深水中,抢救者宜从背部将儿童的头托起或拉住他的胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸。
  
  2.倾出呼吸道积水。儿童被救上岸后,应立即倾出呼吸道内积水,以保证气道畅通。方法一,是抢救者一腿跪地;另一腿屈起,将溺水儿童俯卧于屈起的大腿上,使其头足下垂。然后颤动大腿或压儿童背部,使呼吸道内积水倾出。方法二,是让溺水儿童俯卧于抢救者肩部,使其头足下垂,当抢救者来置跑动时就可倾出其呼吸道内积水。倾水的同时还必须用手清除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物,保持呼吸道畅通。注意倾水的时间不宜长,以免延误心肺复苏。
  
  3.对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者,迅速进行口对口(鼻)式的人工呼吸,并施行胸外心脏按摩。
  
  4.事故现场如果具备较好的医疗条件,可对溺水者注射强心药物及吸氧。
  
  5.经现场初步抢救,若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常,可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。仍未脱离危险的溺水者,应尽快送往医疗单位继续进行复苏处理及预防性治疗。
  
  三、课堂总结
  
  1、同学们小结:
  
  通过这次活动,你懂得了什么?
  
  2、教师小结:
  
  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
  
  

《珍爱生命 预防溺水主题班会》
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