体育教案－跑几步，单脚起跳双脚落地跳远

4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；

5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；

6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；

7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析；

8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花；

9、归纳小结。

  组织：圆上散点

  学法：1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色；

2、  教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀；

3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习；

4、自己体会动作；

5、两人一组互帮互学、互检互评；

6、示范正、误动作，对比分析；

7、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的“小羊”颁发小工花，以获取红花多的组为优胜组；

8、相互鼓励。

  时间：  16分钟

（三）、活动性游戏：

1、狼追羊；  2、摸尾巴；  3、推掌；           

4、织布机；  5、打手背。

  方法：  一学生扮演“狼”，其余学生扮演“小羊”。“小羊”

        在草地上（圆内）两人一组做“狼追羊”、“摸尾巴”、

        “推掌”等游戏。“狼”来了即快跑，跳过“小沟”

        回到各自的“家”，以跑得快、按动作要求跳过小沟，

        而不被“狼”捉住为胜。

  目标：1、巩固学习动作，提高身体的灵巧性；

2、增强参与群体活动的乐趣；

3、培养团结友爱、不怕困难、勇于进取的精神；

  教法：1、教师简述游戏方法、规则并示范；

2、教师启发引导学生进入角色；

3、  生共同游戏；

4、  注重观察，指示学生按规定动作跳过“小沟”；