美术教案-会转的玩具
师:我看到有的小朋友手都开始痒痒了,别急,今天我们来个比赛,最优秀的小组会得到一个奖杯!(出示奖杯)
生:……
师:比什么?听好要求:每组至少做两个好玩、好看又有创意的会转的玩具,。那就要看哪个小组能发扬团结合作的精神,组长要分工好,材料得大家一块儿用。比一比哪一组做得最快、最好。
既然是比赛,就得遵守规则,要同时开始,同时结束,如果没说开始,有的小组先
做了,那属于——
生:犯规!
师;那老师说了停,有的人还在做,那也是—— 那就——
生:……
师:好!准备——开始!
(及时解决制作过程中遇到的问题,及时表扬有创意的学生,让学生试着转转)
四、 玩一玩自己做的玩具。
五、 作业评价
1、以小组为单位展示作品,评出“创意奖”、“巧手奖”。
离比赛结束时间不多了,小朋友们快一点。(结束前一分钟)
离结束时间还剩十秒,开始倒计时,十、九、八……
把作品放在小组的篮子里,……零
让组长介绍作品,并试试能否转,好的话掌声通过。
让学生评出最佳合作奖、创意奖、巧手奖。
2、整理桌子
今天你们做得都很棒,可原先整洁的教室被我们弄脏了,我们以最快的速度整理干净,比一比哪组最快。
六、 课后拓展
师:今天,我们用纸做了会转的玩具,想想,还能用哪些材料做?
……
师:出示泡沫盘,它能转吗?放一放,倒了
有什么方法能让它转,不倒下来。
……
出示用两个泡沫盘做的滚动玩具。(让学生说一说是怎么做的)
师:再看看这个玩具是用什么做的?
生:……
师:这个玩具需要仔细听。(师转)
听到什么了吗?怎么会有声音?
生:(里面放石子、沙子、豆子……)
师:能放很多吗?
(不能,为什么?)
生:……
师:下面这个玩具要用眼睛看,出示玩具,它的色彩给你什么感觉?
生:……
师:它是用什么材料的?
生:……
师:刚才都是整体转的玩具,再来看看这个(出示用泡沫瓶盖做的车),只是圆形的轮子在转。
那么,不是圆形的物体,能转吗?
(出示绕轴转的玩具)谁来玩一玩?有不同的玩法。
这个玩具是怎么做的呢?请你课后研究它的制作方法。
师:课后请你们利用废旧材料做一个会转的玩具,可以自己玩,也可以作为礼物送给你的弟弟和妹妹。
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