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美术教案-会转的玩具



 

教学目标:

1、  了解会转物体的特征。

2、  引导学生自主探索,通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具,进行简单装饰。

3、  培养学生的环保意识,合理利用废旧材料。通过自己制作感受美术活动的乐趣,培养动手和创新的能力。

 

教学重点:

1、  认识会转物体的特征。

2、  引导学生了解“转”的各种方式进行创造性活动。

 

教学难点引导学生设计出独特有趣的玩具。

 

教学过程(fanwen.oyaya.net):

一、   玩玩具

师:老师手里呀有两个好玩的东西,猜猜是什么?(学生猜测)

生:……

师:究竟是什么?瞧,(出示玩具,先陀螺,再转转儿)

生:……

师:谁想玩?(请两个同学上来玩)

师:这两个玩具有什么共同特点?

    它们都会——

生:会转!

师:对了。它们都是会转的玩具。(揭题)

    你们还玩过哪些会转的玩具?

生:呼啦圈、滚铁环、风车、溜溜球……

 

二、   认识手工制作的会转的玩具

师:那想不想自己动手做一个?

生:……

师:老师这里有一些纸(出示纸条),有什么方法能让它转起来?

生:……

师:你们的点子可真多。

这节课我们就采用…的方法,把它做成纸圈。(贴一下)

    师:好,那这个玩具光秃秃的好看吗?怎样打扮一下?

生:……

师:老师已经做好了一些,想看吗?

   等一会儿每组发两个,看一看,是怎么做的,

生:……

师:好,面向老师,你认为它是怎么做的?(先做什么?再做什么?)

生:……

师:制作顺序多种多样,可以根据自己的习惯来做。

师:(比较两个玩具)

    我们来仔细看看这两个玩具的装饰有哪些不同?

    生:……

师:(边框可以剪成花边,画上花纹,里面内容可以画、剪贴,

    可以平面、立体,一个有轴)

    师:假如去掉轴会怎么样?

生:……

师:哦,假如嫌小加根轴,这是个补救的方法。嫌大了,怎么办?

生:……

师:这些方法简单吗?那待会儿你们准备做一个什么样的会转的玩具?(小组里讨论一下)

生:……

 

三、

《美术教案-会转的玩具》
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