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美术教案-奇妙的爬行


第二课:奇妙的爬行

一、     教材分析:

本课设计的目的是引导学生观察爬行动物的特点,体会其美感,能够大胆想象、创作,并充满画面作画。通过看一看、说一说、议一议、画一画的教学环节,培养学生热爱大自然的情感,体验细微之间蕴涵的美,培养学生细致认真的作画习惯,同时培养学生对未知世界勇于探究的精神。
  二、教学内容与目标:

(1)显性内容与目标:

A.观察、分析生活中爬行动物的特点并体会美感,培养学生的审美能力和想象创作能力。

B.了解爬行动物特点,培养学生跨学科学习的能力。

C.培养学生自主学习能力以及合作学习的能力。

(2)隐性内容与目标:

A.培养学生热爱自然的情感。

B.培养学生细致认真、大胆作画的习惯。C.培养学生对未知世界勇于探究的精神。
  三、教学重点与难点:

(1)重点:通过本课的学习,使学生了解爬行动物的习性,并发挥自己的现象能力,创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。(2)难点:如何抓住爬行动物的特点大胆表现,并充满画面。

四、课时安排:1课时

五、课前准备:有关的图片、资料

六、教学过程(fanwen.oyaya.net)

1、   学生介绍自己收集的爬行动物的资料

2、   观察、回忆不同爬行动物的外行和特点

3、   思考:

1)   你认识这些动物吗?

2)   你能给大家介绍他们长的什么样子?

3)   他给人民带来什么样的美感?

《美术教案-奇妙的爬行》
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