美术教案－我喜欢的鸟

2.       利用课前收集的关于鸟的资料，向大家介绍。

（鸟的名称、习性、特点、故事、等等）

3.       师：“小朋友注意啦，接下来看看下面的鸟儿们哪些是你喜欢的，它们都有哪些共同特点呢，让我们找一找、比一比，大家来夺观察星吧，睁大你们的大眼睛哦！”

4.       师：“你们喜欢小鸟们吗？美丽的它们也喜欢你们，也想考考你们，看看它们出的问题吧。忽闪忽闪大眼睛，开动你的小脑筋，你们都观察到了哪几个相同的特点呢？”

（颜色美、外型美、动态美）

5.       师：“请小朋友们来说说你最喜欢的鸟的外型、颜色，再学学它们的动作，看看谁能得到表演星。”

6.       师：“你能通过比一比，找一找，说说鸟有什么不同特点吗？再来夺取观察星。”

             （头、嘴、颈、身、腿、足）

7．师：“我们再来看看几种特别的鸟吧。”

      蜂鸟：又细又长的嘴（世界上最小的鸟—最大的鸟是鸵鸟）

      火烈鸟：又细又长，弯曲自如的脖子

      犀鸟：头上有冠，嘴巴宽大

      猫头鹰：头儿圆，眼睛亮，眉毛立，耳朵尖

      鹰：翅膀宽大，羽翼丰满，勾状的嘴，锋利的爪子

      巨嘴鸟：巨大的嘴巴

      有趣的头部      五颜六色的羽毛

（四）         布置作业：

师：“小朋友们，小鸟们真美呀，我们来自己画出最喜欢的鸟好吗？一会我们还要来评出——创意星、色彩星、……”

（五）         评比：

学生自评互评