一年级体育教案 开“飞机”
二、教学目标
1、通过教学使90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。
2、创设情景教学,激发学生兴趣,并以积极认真的态度参与活动。
3、充分发挥学生的想象,创新和表现能力。
5、 培养学生的竞争意识和合作精神,活动中与同伴相互帮助,友好相处。
三、教学内容的选择
依据五个学习领域中“水平一”的目标为标准,针对一年级学生的生理和心理特征、认知规律,选择投纸飞机和造型飞机大赛为本课的教学内容。
四、课的组织:
本课内容采用主题式教学方法,创设了“开飞机”这一主题。在组织形式上采用了集体、自由分散和自由结合等手段,充分利用场地宽度和长度,使学生们在练习中得以发挥自我、表现自我。
五、学练过程设计
1.激发兴趣阶段
教师导入介绍本课内容。教师用语言描述和渲染法调动学生的学习积极性。之后利用和本课内容紧密相关的小舞蹈“小小飞行员”这一情景,师生随音乐共同完成,体会飞行员的神气,把学生自然的带入情景。
2.探究能力阶段
(1).教师出示挂图介绍飞机结构,使学生对飞机有一个初步的认识。
(2).教师组织学生利用课前准备好的飞机图片资料相互交流和讨论,使学生对飞机结构、种类、颜色有进一步的了解。达到对飞机展翅高飞的向往。
(3).教师请小组长发给每位同学一张彩纸,指导学生叠纸飞机并为飞机起名字,把名字用色笔写在飞机的翅膀上。从而达到学生对纸飞机的爱护和提高练习效果。
3.体会实践阶段
教师通过提出问题,“飞机如何才能飞的高”。让学生把问题带到练习中。通过自由结合小组,在练习中实验飞的高的原因。教师通过学生与学生、教师与学生之间的交流探究找出飞机飞的高的原因(肩上投出,注意出手角度)。使学生在玩的过程中掌握投掷轻物的基本动作。最后用开飞机大赛把学生的学习热情和练习气愤调动到最高。在高潮未尽的时候,教师把教学内容变形延伸,从开纸飞机延伸到开人体飞机,有一人延伸到3~5人。充分发挥学生的创新意识和合作精神,使学生在玩中学会投飞机的方法,了解飞机的基本常识,和伙伴们建立互帮、互助的学习氛围。
4.放松身心阶段
通过放松舞蹈“飞机降落”创设情景,把学生们的各种心情从高潮缓冲下来逐渐恢复到平稳状态,最后师生共同交换体验。本课结束。
《一年级体育教案 开“飞机”(第5页)》