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五年级体育教案 跳双绳


本課突出了"以人为本、健康第一"的指导思想,侧重于学生的主体地位的落实,对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养,学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育,又不乏其个性的张扬,促进综合素质的提高。

教学目标:

1、认知目标:引导学生积极参与学习跳长绳(双绳)的方法。并充分发挥想象力,创造新的动作。发展协调、灵敏素质。

2、心理目标:基本掌握个性发展教材,逐渐做到连贯的表现和自动化反应。

  3、情感目标:积极参与学习,主动选择个性化发展教材。

  4、人际交往目标:团结协作和关心同学,认识自身的价值与能力,不学会欣赏他人。

  教学重点:体验成功的心情和跳绳的动作方法。

  教学难点:长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。

  教学器具:长短绳若干、音响等。

    本课选取同学们熟悉的长绳为教材,采用情景导入法,用"2000年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录"导入。激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。

  准备部分在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的接力比赛,既复习了跳长绳的方法,又激发了练习兴趣。

  基本部分利用骨干学生的示范,教师设疑,让学生分组积极尝试,大胆试探,主动思考,并进行小组讨论解决问题。体现了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐,体现了合作意思。在此基础上,放手让学生去创造新的跳绳方法,让生有更大的动手动脑的时间。

结束部分在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音,使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。

教材:跳双绳

教学器具:长短绳若干、音响等。

教学过程

教学过程

教学内容

教师指导

学生活动

组织与要求

开始

课堂常规:1~2分钟

1、指挥集合

2、介绍学习要求:出示小挂图,导入:

1、四列横队集合

2、认真听讲

收心、精神饱满

目标导入

热身活动5~6分钟

1、绳操:(韵律)

2、跳长绳:跑“8”字跳绳接力赛,动作如图:

 

 

 

 

 

 

 

1、讲解活动要求

2、指导绳操并与生共舞。

3、引导游戏:

①    略讲方法、规则

②    归纳小结

1、明确活动要求内容。

2、与教师共舞绳操。

3、分组展开比赛。 

组织如图

 

 

 

 

 

要求:活动充分、自学性高、精神饱满

 

一、跳长绳:双绳

《五年级体育教案 跳双绳》
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