美术教案-指偶剧院
3、小组排演
《美术教案-指偶剧院(第2页)》
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三、指偶表演阶段
1、组织各小组表演汇报
要求其余同学仔细观察其指偶造型及表演,听听谁的台词说得好。
2、生自评、互评
说说哪组的造型你最感兴趣。
说说哪组的台词及表演最棒。
你还有什么更好的建议呢?
四、评价与引申
1、在这节课里,同学们学到了什么呢?
2、对小组分工、使用进行总体评价。
3、通过这一节课的学习,我们了解了表演的基本因素,我们不仅可以用纸张、彩泥进行指偶制作,还可以用布、废弃材料等,用不同的方法制作人偶,可以表演这种短剧,也可以表演人物较多的内容,例如,我们民间的“布袋戏”、“皮影戏”等。
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