四年级体育教案 幸福拍手舞

教学目标

技能目标

情感目标

提高学生的参与能力。

培养学生舞蹈兴趣，陶冶情操，增强学生的组织纪律性。

教学内容

（1）韵律：幸福拍手舞

教学重点及难点

学生能在教师的提示帮助下，创编简单动作。

程 序

教学内容

主体活动

主导活动

组织队形

引

导

一、体委整队。

二、教师导入。

学生四列横队站立。

要求：

充满自信。精神好。

步骤：

1、教师导入，介绍本节课内容。

2、调动学生积极性，有信心共同完成本节课教学内容。

四列横队：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

∆

体

验

三、韵律：幸福拍手舞。（采用音乐）

步骤：

1、积极思考，理解音乐的节奏。

2、学生根据音乐自我选择动作、共同创编动作。

3、共同串联动作。

4、能完整练习。

步骤：

1、放第一遍音乐，让学生欣赏，初步想象。

2、教师提示。

3、教师启发性教学。

分四组站立练习：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX