2009中国儿童环保课堂教案

2009中国儿童环保绘画大赛
环保课堂教案
教学内容 气候变化，我们这个时代所面临的挑战
教学
目标 知识与技能
1. 了解什么是气候变化。
2. 了解导致气候变化的原因。
3. 意识到人为因素引起的气候变化给环境带来的不良影响。
4. 知道应对气候变化的措施，并通过绘画技能进行展现。
过程与方法
1. 通过查阅资料了解气候变化产生的影响。
2. 通过小组讨论，研究应对气候变化的措施。
3. 通过绘画，展现对气候变化应对方法的认识。
情感态度价值观
1. 加强应对全球气候变化的责任感。
2. 增强环保意识，培养环保习惯。
教学重点 环保意识的培养
教学难点 环保意识的培养
教具
准备 教师
准备 演示文稿、2009中国儿童环保绘画大赛画纸、《丁丁历险记》
 学生
准备 
教学过程
结构 教师活动 学生活动 阶段目标
引入 我们先来看一组照片，看看照片告诉了我们什么。（展示演示课件） 看。 目标3
 问：同学们看到了什么？ 答：干旱/下暴雨/森林火灾/雪灾…… 
 对了，这些都是人类正在遭受的灾害。干旱、森林火灾、暴雨、雪灾、洪水、海啸等等。那么这些灾害是由什么引起的呢？答案就是气候变化。  
新授 气候和我们平时所说的天气是一样的吗？（讲授演示课件）
给出气候变化的定义  目标1和3
 除了课堂一开始的时候展示的那些灾害，气候变化还导致了一系列环境问题。
（讲授演示课件）
比如：
海平面不断上升
岛屿陆地面积的减少，一些小岛国家面临被海水淹没的危险；
非洲草原生长缓慢，大量动物迁徙后没有食物；
大熊猫的生存条件受到威胁；
北极冰川不断融化，北极熊即将失去生存的家园；
南极冰盖融化，小企鹅没有遮挡寒风的地方，存活率非常低。 看 
 那是什么引起了气候变化呢？（讲授演示课件）
我们来画一个地球，这是——太阳。这是——大气层。箭头代表阳光……（讲授演示课件）
这种效应也被称为——温室效应。  目标2
 在造成温室效应的气体中，最主要的是哪种？（讲授演示课件）
也就是说二氧化碳含量增加最终会导致什么？（讲授演示课件）  
 那什么会导致大气中二氧化碳含量增加？（讲授演示课件）  
 为了应对气候变化，全国各地的同学们都积极想办法，我们来看看他们的创意吧！
（展示演示课件） 看 目标4
 同学们，你们有什么好的办法呢？现在每4个同学分成一组，给大家5分钟的时间，讨论一下你们应对气候变化的方法。开始 分组讨论 
 下面每个组选出一个代表来说说你们的讨论结果。 学生发言 
 同学们的创意都非常好，我们来看看联合国的叔叔阿姨们给了我们什么建议。
（讲述演示课件）  
 中国儿童环保绘画大赛是……
新一届的大赛由联合国环境规划署和全国少工委共同主办，罗红叔叔倡导并用他在联合国成立的环保基金支持，好利来承办的。（展示演示课件）  
 大赛组委会与评委会主席伊丽莎白阿姨与大赛发起人罗红叔叔特地向同学们发起了应对气候变化的倡议，下面请两位同学给大家念一下： 学生代表读信 
 大赛的支持者罗红叔叔也为大家做出了榜样：（讲述演示课件）  
 现在，我把2009年中国儿童环保绘画大赛的画纸发给大家，同学们可以把我们刚才讨论的那些方法通过绘画的形式表现出来，记住哦，是画我们应对气候变化的方法和创意。
读相关参赛信息。（重点强调截稿日期） 发画纸
画画 
总结 今天，我们学习了什么是气候变化，什么引起了气候变化，气候变化给我们带来的影响，还有我们能为延缓气候变化所做的一些事情。我们也通过绘画的形式加深了印象。老师这里有一本联合国推荐的环保书籍《丁丁历险记》，是关于气候变化的知识的，希望可以给你们指导。（有条件的学校可将其打印，或者课余时间供学生阅读）同学们别忘了按时将画作交上来。  
板书：演示温室效应的示意图