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其他教案-植树


课题:植树(第六册)  

执教者:大连市西岗区香三小学 于立凤   

 

学习领域:综合·探索

教学目标:

调查与了解:观察认识身边的树,查找了解树与人类的关系。

实践与创作:通过观察、回忆、大胆的想象,运用绘画的形式设计表现绿色家园中的树。

欣赏与评述:讲述课前收集到的树的资料,并能对自己和他人共同合作的树进行欣赏与合理的评述。

隐性渗透:培养学生观察的自觉性,以及主动调查收集资料的良好习惯。树立环保意识,培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想,以及树立创建绿色家园的远大理想。

本课重点:了解认识身边的树,以及树与人类的关系,并尝试运用绘画的形式设计表现绿色家园中的树。

本课难点:共同合作完成的画面的构图美的处理。

课前准备:观察认识身边的书   收集树的资料 

          课件   剪刀  彩笔   蜡笔

 

教学流程与设计

一、了解——身边的树

教学设计

1、  观察认识身边的树,查找了解树与人类的关系

2、  认识身边的树。(课件展示)

3、  树的分类知识。(课件展示)

   教学意图

      通过课前的观察、了解认识身边的树,从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察习惯的培养,以及培养学生收集信息、整理信息的能力。

 

二、认识——树的作用

教学设计

1、  通过课前的观察、了解、收集,汇报树对人类都有那些作用。

2、  思考:如果没有树,人类会怎样?(课件展示)

 

教学意图

树是人类的朋友,使学生认识到树以其特有的功能保护和改善着我们的环境……课堂上,师生通过各种方式的汇报展示,真正达到了资源共享的目的,极大的丰富了学生的知识以及视觉形象。

 

三、畅想——我们来植树

教学设计

1、怎样保护我们的家园?

2、你想怎样来做?

教学意图

树立环保意识,培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想;启发学生大胆地想象,树立创建绿色家园的远大理想。

 

设计——绿化校园

教学设计

1、  我们共同设计完成绿化我们校园的任务。

2、运用绘画的方法,每人至少设计一棵树。

3、树的造型要美,树的排列要体现出秩序美。

教学意图

集体合作完成设计绿化校园的任务,感受集体力量的强大;培养学生热爱自己的校园,美化自己身边的环境,以及热爱校园生活的情感。

 

五、升华——保护树木

教学设计

1、  欣赏绿色的校园。

2、  共同探讨,合理安排构图美的处理。

3、  谈谈怎样保护我们身边的树?

 

教学意图

   面对全体学生共同设计创作绿色校园,他们是多么的兴奋,同时感受到集体力量的强大!共同调整画面的组合,又

《其他教案-植树》
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