总结延伸
n 教师总结。
n 你还能想出其他方法让纸条非起来吗？
n 学生互评：
1. 谁的纸条描绘的最漂亮？
2. 谁的纸条飞的最漂亮？
3. 谁的纸条制作的和教材中的不一样，有创意？
n 学生思考并课后交流。
总结全课，
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