第五册美术教案

2、  剪一条，贴一条。 3、  运用到工艺品，台历中。 第十课   拉线玩具 一、教材分析 1、  重点：懂得动物会动的道理。 2、  难点：钻孔，穿线是成功与否的关键。 二、教学目标 1、  培养学生对纸工制作的兴趣。 2、  学习制作和创作拉线玩具。 3、  培养想象力和动手能力。 三、课前准备 1、  教师：各种类型的拉线玩具。 2、  学生：白卡纸三张，胶水，剪刀。 五、教学过程 （一）   表演范作，激发学习兴趣。 《猫捉老鼠》，边演示边创编小故事。 （二）   讨论会动的道理 1、  看到这个题目，你会想到什么？ 生：这个玩具是怎么玩的？为什么会动？…… （三）   讲解制作要点 （1）       在纸上画一只小熊，按轮廓线剪下备用。 （2）       将另两张纸剪成大于小熊的圆形，把其中一个原形剪去小部分。 （3）       将两张纸片按书上的样子制成纸袋，并穿好孔。 （4）       在小熊的中下部固定一根线。 （5）       将小熊放入纸袋，线从小孔中穿出。 （四）   学生作业 （五）   教师巡视辅导，作业展评。      十一课    我们的学校 一、教材分析 1、  重点：练习用线条来表现房子和树。 2、  难点：抓住学校的特征。 二、教学目标 1、  画一张自己学校特征的画。 2、  学习用线条来表现物象。 3、  进一步增强热爱自己学校的思想感情。 （三）教学过程 （一）引题谈话 喜欢自己的校园吗？你了解我们学校的概况吗？ 教师简介学校情况。 （二）请同学说说最喜欢哪一个角落？ 1、  花坛：很多美丽的花。 2、  操场：很多同学在活动。 3、  水池：有曲桥，睡莲和假山。 4、  教学楼：上课的地方。 …… （四）   从不同的角度观察 1、  俯视：从教学楼上往下看，能看到什么？ 2、  仰视：从下往上看，能看到怎么样的风景？ 3、  平视：从外往里看，有远近的景色，从里往外看，能看到不同的风景。 （五）   画 1、  从整体到局部 先用简单，概括的线画出大形。 2、  可以画一个角落，也可以画全景。 3、  涂色。 （六）   学生作业          到校园选择自己最喜欢的一个地方进行写生。       第十二课   我们的学校之二 第二课时 （一）   继续上节课的作业 （二）   注意构图饱满 （三）   色彩搭配合理。           十三课    虾 一、教材分析 1、  重点：制作出一张立体画。 2、  难点：各部分的粘贴。 二、教学目标 1、  用正确的方法、步骤制作一张立体的画。 2、  培养学生学习的持久性及对工艺制作的兴趣。 三、课前准备 教师：范作，未装配的“虾”零部件。 四、教学过程 （一）   出示范作 同学们，你们喜欢吃虾吗？你看张老师给大家带来一道菜：虾。 请生说说虾的特征：弯弯的，长着长长的须，有两只大大的钳子，身子是一节节的。 （二）   讲解制作方法 1、  虾的结构：身子、脚、胡须、钳子。 2、  取32开的纸一张，剪、折好各部件。 （1）       身体与纸条的比例在2：1或5：3之间。 （2）       头的宽度与虾身最宽处应相等。 （3）       大钳应适当长些。 3、  粘贴 （1）       胶水不能太多。 （2）       六只脚的粘贴部位应正确。 （3）       把虾贴到背景上时应注意立体效果。 4、  进行想象 出示其他的范作：《舞蹈的群虾》，《海底的虾》 请学生发挥想象说说自己准备做什么虾。 三、学生作业 1、  教师巡视辅导。 2、  可添加其他物。 3、  展示作品，进行讲评。                     十四课    面具 一、教材分析 3、  重点：发挥学生的想象力，根据自己的情趣、爱好，制作一个自己喜欢的立体面具。 4、  难点：五官的粘贴。 二、教学目标 1、  用夸张的方法制作面具，学习制作方法。 2、  培养学生的想象力和造型能力。 三、课前准备 教师：范作若干。 学生：对开的报纸或其他纸，剪刀、胶水。 四、教学过程 （一）   欣赏，表演面具引入课题。 （二）   制作步骤。 （1）       底胚的制作 如图：           （2）       设计自己想做的样子。 （3）       通过剪、折、卷等方法，作成五官及其他部件备用。 （4）       粘贴。注意：一是五官的位置，特别是眼睛。 二是先后顺序，应先主后次。 （三）   学生制作 1、  充分激发学生的创新，求胜意识，制作出自己喜欢的与众不同的面具来。 （四）   作业讲评 1、  请制作有特色的小朋友展示给同学看。 2、  带上面具玩一玩。             十五课   太 空 旅 行 一、教材分析 1、  重点：让学生了解浅显的宇宙知识，培养学生丰富的想象力。 2、  难点：以想象形式画出各种飞行器并表达出太空旅行的愉快的心情。 二、教学目标 1、  了解浅显的太空知识。 2、  能画出各种想象的飞行器以及太空背景。 3、培养从小热爱科学的思想感情。 三、课前准备 教师：图片 学生：了解有关地知识。 四、教学过程 （一）师生谈话，激发兴趣。 １、配合图片，引入课题。 （二）讲解，介绍 １、介绍有关的知识。 （１）太空是指上下，左右，前后无限大的所有空间。 （２）地球存在于太阳系中。 （３）太空中没有大气，没有空气。 ２、学生自由讨论：如何飞向太空？在太空中怎样遨游？ ３、飞行器的特征和外形如何？ ４、在干什么？背景特征？ （三）学生作业 １、画出太空的背景。 ２、画出人物惊奇、愉快的表情。 ３、画出飞行器的完整构图。 （四）作业讲评 表扬有创意的同学。   第十六课　　纸版画欣赏 一、教材分析 １、重点：了解纸版画的一些不同的制作方法及制作材料是本课的重点。 ２、难点：不同的制作方法。 二、教学目标 １、培养学生对纸版画的兴趣。 ２、初步了解纸版画的表现方法。 ３、学习从各个角度欣赏美术作品的方法，提高审美能力。 三、课前准备 纸版画资料，幻灯片，制作工具一套，范画。 四、教学过程 （一）引题谈话 画可以有很多种工具来表现，比如铅笔画，蜡笔画，水粉颜料等，我们还能不能用其它方法来表现呢？ 欣赏作品（投影展示）问：这张画和以前的画有什么不同？是画出来的还是印出来的？生答。 揭题。 （二）简介纸版画 １、什么是纸版画。 ２、纸版画的特点。 ３、所分的不同种类。 （三）了解纸版画的制作工具和过程 １、工具 ２、制作过程 ３、拓印。 四、指导学生读图，提供以下问题，供学生思考。 （１）这幅画的画面上各表现了什么内容？ （２）表达方式各有什么不同？ （３）人物的神态又如何呢？ 五、学生分组讨论，教师归纳 六、小结 可以用这种方法，制作很多量的贺卡。             第十七课   躲起来的动物 一、教材分析 1、  重点：使卡片中的动物头立体化。 2、  难点：立体化，并不要剪破。 二、教学目标 1、  培养学生对纸工的兴趣。 2、  学习立体卡片的制作方法。 3、  培养学生的想象力和动手能力。 三、课前准备 剪刀，胶水，手工袋 一、教学过程 （一）启发谈话 （1）       请学生说说自己喜爱的动物。 （2）       表演示范，激发学生兴趣。 （二））讲解，示范制作要点 （1）       将纸对折。 （2）       照书本画出半个动物头。 （3）       画出虚，实线，将画实线的地方用剪刀剪去。 （4）       将动物头往卡片内推进，然后沿虚线处折叠压平。 （5）       剪的时候要注意不要全部剪开。 （6）       粘贴。 （三）学生作业 作完后美化自己的作品。 （一）   作业展评 （1）       把自己的作业玩给别人看。 （2）       写上祝福的话，将卡片送给老师或同学。   十八课       大肥猪 一、教材分析 1、  重点：概括猪的外形，基本特征。 2、  难点：把握和表现猪的头和身体部位的组合。 二、教学目标 1、  概括地表现出猪的特征，学会用纸制作一只大肥猪。 2、  进一步培养对纸工的兴趣和动手能力和有条理的学习方法。 三、课前准备 1、  手工袋、剪刀、胶水、画笔。 2、  有关猪的图象资料。 四、教学过程 （一）   出示投影 1、  边看边说猪有哪些特征？以及与人的关系如何？ 2、  讲一讲猪的可爱之处，及拟人化形象有哪些？ （二）   示范制作大肥猪 （3）       准备好一张长方形的纸，用铅笔卷起来，然后放开形成一个圆柱形的纸筒，再用胶水粘牢。 （4）       头：把纸斜着，再用剪刀稍加修正成圆形纸筒，也用胶水粘牢。 （5）       在猪的头和身体连接出剪缝，再把头按一定的角度插合到身体上，然后粘贴上猪的耳朵、腿、尾巴，最后画上眼睛。 （三）   学生作业 1、 

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