其他教案－我长大了

同学的评价：

家长的评价：

6、前几天老师要大家准备的开心果成长记录袋都准备好了吗？学生展示。

哟，这么漂亮，是谁做的？

恩，小朋友在爸爸妈妈的帮助下这么好地完成了任务，真能干。

7、我们把证明小朋友一天天长大的东西都装入这只袋子，好吗？

可以把哪些东西装进去呢？（学生讨论，汇报：平时写的字，画的画，从小到大的照片、刚才完成的这张小手印……）

老师小结：除了这些，我们还可以写写劳动小日记，把自己干完一件事后的心情，大人对你的夸奖都记下来，存在记录袋里时时能翻出来看看，它会时时提醒我们，要多帮爷爷奶奶爸爸妈妈做些力所能及的事，减少大人的辛苦，做一个爱劳动的好孩子。

三、我的本领比你强

1、刚才我们已经知道了小朋友们会做很多事，但到底谁的本领最强呢？我们还要来场比赛。

第一关：整理书包

全班同学人人参加。要求整理书包时，先把书包里的东西全部拿出来放在桌上，然后看谁装的快。装完后再让学生按口令快速拿出语文书或其他的任一本书，看谁拿的最快。只有装的快，拿出来也快的小朋友才是整理书包最好的。

请最快的小朋友介绍一下：你为什么装的这么快拿的也这么快？

鼓励其他小朋友也向他学习，做事要有条理。

第二关：削水果  择菜  剥豆子  叠衣服

以组为单位任选一个项目参加，组里同学展开比赛。每组设一个裁判。（邀请家长担任）评价标准：每组里完成速度最快、效果也最好的小朋友发一个小奖品。

由裁判鼓励能干的小朋友在家多帮家长的忙，把自己的本领都用上，对做的不好的小朋友提出希望，建议平时多练习，争取也做个能干的小当家。

2、你遇到不会做的事情时是怎么办呢？老师简单介绍在学校蒸饭的小朋友自己学着淘米、放水、找蒸笼，很不简单。有的第一次水放多了蒸成了稀饭，第二次就好多了。

你也能来举例说说你学会了什么吗？学生汇报。

老师小结：在遇到不会做的事情时，千万不要怕，怕了就什么都做不好了，只要你学着做，坚持着做，肯定会越做越好的。

   四、我们的开心果行动

分组讨论：为家人带来欢乐，我们可以怎么做？选代表汇报本组设想，有时间可让学生把自己的设想分角色演一演。

老师提供若干内容让学生选择，如：

有客人到我家，我……

客人走后，我……

奶奶每天送我上下学，一定要替我背书包，我……

奶奶生病了，我……

爸爸妈妈上班很晚才回家，我……

学校大扫除，我……