其他教案－动物是我们的好朋友

五、画一画

师：小朋友们，今天我们认识了这么多的动物朋友，请把你最喜欢的小动物画下来好吗？

生：（开始作画。）

师：小朋友们，请把你画好的小动物帖到前面的黑板上，让大家都来看一看！谁能讲一讲你为什么画这个小动物呢？

生：我画的是小白鸽，他嘴里叼着一枝橄榄叶，他们代表着和平，我希望台湾的小朋友能像香港和澳门的小朋友一样尽快和我们团聚，我想和他们一起玩儿。

生：我画的是孔雀，因为今天是孔雀姐姐带我们玩儿的，所以我画孔雀。

生：我画的是小猪，因为我喜欢看动画片《晴天小猪》，那里面的小猪既勇敢又能干，我很佩服它。而且猪肉也很好吃，所以我画小猪。

生：我画的是青蛙。青蛙是益虫，它帮我们捉害虫，我喜欢它。

生：我画的是熊猫，熊猫是我国的国宝，而且小熊猫很可爱，所以我喜欢它。

生：……

生：（学生互相评价作品。）

[通过画动物的活动，锻炼学生运用线的能力，以及对色彩的运用搭配。]

六、总结：

小朋友们动物是我们人类的好朋友，我们大家要爱护它们！这次聚会就到这儿结束了，再见，小朋友们！

（听音乐《数鸭子》做律动走出教室）

[此环节的目的在于点题，并有机地渗透德育。]