其他教案－第一教时：有几枝铅笔

  魔术：猜数奖励

探究新知，体验发现

1、在活动中体验加法的含义

（1）、师：你猜、我猜、大家猜，这是几？请你用你的手指表示

（2）、师：演示铅笔合并过程：“5”是怎么来的？

（板书：2+3=5）

（3）、指导认识加号并板书。

（6）、师：我们就把这种带有加号的算式叫做加法算式。像刚才，把铅笔合起来，就用加法计算。

动手操作、合作交流

1、师：刚才，小朋友们表现得都不错，老师啊，要奖给每位小朋友5个桃子，坐好了，请小组长进行发奖。

师：小朋友拿到这5个桃子之后，你准备怎样使用啊？

2、师：演示摆桃子1+3=（ ），问：这样可以用哪个加法算式表示？