美术教案－小学美术第二册教案

欣赏感知

教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。

n         你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗？

n         你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？

n         学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。

n         说一说自己的感受和想法。

增强体验，在体验中加强知识的记忆并为激发思维做铺垫。

自主表现

教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？

n         美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道------；

n         请学生说一说，画一画，教师巡回辅导。

学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。

学生绘画活动，表现自己的想象或则表现和彩虹有关的故事。

运用语言激发思维，在绘画活动中锻炼思维能力提高绘画表现能力。

总结评价

教师总结。