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踢踢腿弯弯腰



踢踢腿弯弯腰
 对    象   小学一年级  
 教学目的   ? 在运动中初步认识人体结构,重点是躯干、四肢和头颈的运动变化。
            ? 学习用纸质材料来折、撕、拼、摆、贴人形的方法,体验制作中的乐趣并渗透废物利用的环保知识。
            ? 培养学生的观察能力、艺术表现力,将艺术与生活相联系,并能在美术创作中体味到生活中的乐趣。
 教学重点    用折、撕、拼、摆、贴的方法对人物动作的表现。
 教学难点    对运动中的人物动作的捕捉、再现、表现。
 教学过程 
 一. 教学导入  3分钟
 1.(教师穿着运动装跑步上台)
小朋友们大家好!你们知道李老师今天要给大家上一堂什么课吗?
   我们要来上一堂非常特殊的美术课,叫做美术健身课。那就让我们先来踢踢腿、弯弯腰,做做运动吧!
 2.出示课件,播放《健康歌》的MTV。组织学生随乐曲
    歌唱、舞蹈、作运动。
二. 讲授新课
1.    2分钟认识人体运动的几大部分,头颈、躯干、四肢。
我们运动完了身体,下面就要动动脑了。你们刚才在作运动的时候,身体都哪几个部分在动呀?(学生回答)
我们的运动主要就是头颈,身体也叫躯干,还有手臂和腿也叫做四肢。它们通过关节的连接使我们动起来。(出示牵线玩偶)
2.    3分钟学习用火柴人的形式表现人物的运动姿态。
        老师有一种非常简单又非常神奇的方法,只要几笔就可以把 复杂的动作画出来,大家想不想学呀?
找一个学生做模特,教师演示以火柴人的形式表现人物的动作。
5分钟学生练习画火柴人。
现场拍摄下两个学生模特的动作,并在大屏幕上播放演示。
3.    3分钟以学生的作业为例讲解人物的身体比例和画面的布局安排。
同学们画的很好,可是老师还是发现了两个问题。第一,有的同学把手臂画的太长了,或者把身子画短了,我们人的身体各部分之间是有一定的长短的。腿和躯干加头颈的长短基本相等,大腿略长于小腿,上臂略长于前臂。
第二,老师以前讲过,画画的时候要尽量把你要画的东西画在画面的中央,不能把物体偏向一边。你画的物体不要太大,也不要太小。
这就是我们在下面的绘画中要注意的两点。
4.            5分钟演示撕纸人的制作过程。
         我们学会了画火柴人,可是他们太简单了又不漂亮。下面
         就让我们给火柴人打扮打扮,给他穿上花衣裳。
      u 完成一幅以火柴人形式的人物运动构图。
  要求选取2~3个运动人物形象,构成一个完整的

  画面。
v 选择你所喜欢的废旧报纸或杂质,并撕成纸条。
         注意要掌握好纸条的宽窄,过宽人物会太胖,过
   窄人物会太瘦。
w 按人体比例将纸条分成头、躯干、大腿、小腿、臂、上臂六个部分。
x 将分割好的几部分按构图稿摆放好。
   要注意人物在画面的位置,整体的效果。
y 粘贴完成,并用画笔做简单的装饰、补充。
三. 学生作业15分钟
播放运动人物的课件。
同学之间可以相互演示动作。
教师要随时注意学生的作品,并提醒基本的技巧要领。
四. 表现展示5分钟
    将学生作品在大屏幕中播放。
先请作者做介绍和演示画面中的人物动作,并讲述他所喜爱的体育活动。
再请学生相互评价作品的优缺点。
五. 拓展部分
建议学生与家长共同完成一幅粘贴画。请家长做模特,完成后可装饰于家中。




《踢踢腿弯弯腰》
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