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Planting trees


学生基本掌握instructions大意后,教师应引导他们理解情态动词的用法。到了第43课可采用对比的方法。教师列出两个框框,要求学生分别填上课文中已出现的带情态动词的句子,和可以由主动语态变为情态动词的被动语态的句子,把变化后的句子填入框内。如下表: 

1. The ground must be just right.

2. But the hole should not be too deep.

1. The earth should be neither too wet nor too dry.

2. A hole must be dug large enough for the tree. The size of the hole must be just right.

3. A long, strong stick should be knocked into the earth next to the hole. It must be firmly planted.

4. The tree must be put in the hole so that it is straight. The tree must stand straight in the hole.

5. The earth must be put back in the hole again.

6. The earth should be pushed down hard with ....

7. The tree must be tied to the top of the stick ....

8. It should be watered well, ....

  学生在做这个练习时,对本课句型与词汇有了进一步认识,同时也锻炼了写的能力。

  在有条件的学校可放教学录相以加深印象。在全班读熟课文后,展示几幅植树的图片,让学生独自准备几分钟,进行连锁练习,按次序复述instructions。也可两组之间进行比赛,由A组说出第一条注意事项,再由B组说出下一条。最初可完全复述课文原句。熟练后,可全部用主动语态或全部用被动语态,或一句主动语态一句被动语态交替出现,或句子中带有情态动词等方式进行操练。

关于计量表达法的教学建议

  本单元第42课教学了计量 (measurement)表达法。

  表示计量的方法是:数词+metres/ kilometres +long/wide/deep/high/tall…

  表示重量可用数词+kilograms +heavy.

  The classroom is 4 metres wide.这个教室有4米宽。

  The river is about 10metres deep.这条河大约有10米深。

  教师可利用学生身边的事物教学计量表达法。例如描述教室及桌椅,可说出以下句子:

  The classroom is 3. 5 metres high, 4. 5 metres wide and 5. 5 metres long.

  The table is half a metre high.

  也可以出示一幅世界地图,让学生造句:

  The Yellow River is 5, 464 kilometres long and between…and…metres deep.

  Mount Qomolongma is 8848. 13 metres high.

  The Yangtze River is about 6,300 kilometres long.

  The lake is between 150 and 250 metres wide.

  以上例句呈现完毕后,可让学生自己归纳计量表达法的特点,并将它写在黑板上:

  metre (s) /kilometers + long/wide/deep/high/tall …

  第43课第一部分和此课练习册 Ex2是为练习计量表达法而设计的。教师还可要求学生造句,造句最多而错误最少的学生将给予奖励。

教学目标

  教学目标与要点

  1.掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关植树的日常用语和句式。如:The more, the better. It’s best to do sth 等。

  2.掌握本单元的词汇,特别是短语so that, beep… from…, thanks to, more or less等的用法。

  3.掌握含有情态动词被动语态的构成形式及其肯定、否定和疑问形式。同时还要学会英语中关于长、宽、高、深等的表达方式。

  4.学会写notice,要注意它的格式和组成部分。可参考Lesson 44。

  5.认真学习“The Great Green Wall”,理解它的重要性,进一步确立Work hard to make our world more beautiful!的观念。

  教材内容分析

  本单元围绕“植树”这个话题,学习和了解植树的重要性及如何栽树。课文“The Great Green Wall”讲述了森林对人类的重大作用。通过学习课文和对话,进一步复习、归纳了被动语态的用法,重点学习了含有情态动词的被动语态的构成,讲述了英语中长、宽、高的表示方法,学习了一些常用词汇和日常交际用语及重点句式:The more, the better;教会了我们如何书写notice。

  本单元词组及日常交际用语

  (一)本单元词组与短语

  1.Tree Planting Day  植树节

  2.neither…nor…  既不……也不……

  3.It’s best to do sth.  最好做……

  4.knock…in to…  把……插进……里

  5.make sure    确保,查明

  6.so that   以便,以致

  7.several times  多次

  8.tie …to…  把……系到……

  9.keep…straight  使……直立

  10.the Great Green Wall 绿色长城

  11.hear of   听说

  12.keep…from doing… 阻止,防止

  13.run away  逃走,流失

  14.rain drops  雨点,雨滴

  15.wash away  冲走

  16.the dead leaves  枯叶

  17.stay in one place  留在一处

  18.in this way  用这种方法

  19.millions off  几百万的

  20.blow away  吹走,刮走

  21.move towards…  向……移动

  22.the rich farmland  富饶的农田

  23.all over the world  世界各地,遍及全世界

  24.ask sb. about sth.  询问某人关于某事的情况

  25.the more, the better.  越多越好

  26.in a few years’ time  几年的时间之后

  27.this year alone  只就今年一年

  28.be covered with  用……覆盖

  29.point to  指向

  30.thanks to  幸亏;由于

  31.far away  遥远

  32.at the right time  适时

  33.out of class  在课堂以外

  34.hand in  交上来

  35.more or less  大约

  36.fill…with…  用……填满

  37.notice to the audience  听众须知

  38.Children under 1.2 m in height  身高不足1.2米的孩子

  39.keep off  避开,防止

教学建议

  本单元重点例句及相关知识的讲解

  1. Come to school in your old clothes tomorrow.

  明天请穿旧衣服来学校。

  英语中表示“穿”的词有wear, put on, have on, dress, be in, etc. 它们的具体用法如下:

《Planting trees(第5页)》
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