美术教案－站立的小动物
趣味性
《美术教案－站立的小动物(第3页)》
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审美性
科学性
主体性
交互性
四、学生作业，教师辅导。
辅导要点：因材施教、照顾全体、灵活多变。
按照观察——记忆——设计——添画——剪刻——粘合的过程制作。
小 结：概括出本节课知识的要点，作业讲评。
版
式
设
计
（突出重点、条理清楚、美观实用）
站立的动物
观察
记忆
设计
添画
剪刻
粘合
课
后
小
记
教学中的得与失：
对于站立的动物外形设计较好，动态有趣。
《美术教案－站立的小动物(第3页)》
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