一年级美术教案 大鱼与小鱼

7.小结。

第二课时

课前准备

（学生）4开画纸、绘画工具、分好小组、选好小组长

（教师）鱼的图片、范画、大鱼的故事

教学过程

1.组织教学。

   把前后课桌两张拼在一起，前后桌同学坐在一起，形成4人小组的形式。尽可能有较大的场地和多种绘画材料、工具。

2.谈话导入。

 （1）让学生说说最大的鱼和最小的鱼，比比谁知道的鱼大，说说大鱼的样子和本领。

 （2）说说大鱼和小鱼在一起的故事，说说自己跟鱼的故事、经历或幻想。

    （提示：通过交流，了解有关水生物的知识，增加对鱼的认识和理解，引起作画的兴趣。）

3.欣赏评述。

  （1）欣赏学生作业，说说作品中的鱼和自然界中的鱼有什么不同。

  （2）小组讨论、分析鱼的造型、色彩、纹样。

4.创作指导。

   以4人小组形式合作完成一张4开大小有关鱼的有故事情节的作品。

    （提示：养成合作的习惯，并能通过合作创作出一张有大鱼和小鱼在一起的画。）

5.集体创作。

  （1）鼓励学生大胆地表现画面，帮助个别小组明确分工及表现方法。如谁画大鱼谁画小鱼，谁画其他海底生物，谁上颜色等。

  （2）尽可能让每一个学生都得到参与和表现的机会，从中体验与他人合作的乐趣和需要。

6.欣赏评述。

    引导学生关注别人的作品，大胆发表自己的看法和观点。