小学美术第十二册教案
1．构思——画什么样的戏剧人物。
2．线描——直接用彩色水笔勾画，注意构图。
3．深入刻画——根据自己记忆里的形象，既忠实舞台上的又加进主观的想象添加，直至满意。
4．色彩配置调整——可依据所画戏剧人物的性格特点将色彩涂画完成，包括人物背景的纹饰色彩一并处理好，力求丰富而统一。
板书：1．构思。2．线描。3，深入刻画。4．色彩配置调整。
(五)教材观摩。教师指导欣赏。
(六)布置学生作业，提出作业要求：画一个戏剧人物，完整，细致，色彩强烈统一，使人看得出是戏剧人物。
(七)教师巡行指点，及时展评作业。
(八)全课总结
六、教学后记
第 6 课 临摹与组合
一、教学目标
1．欣赏凡高的《向日葵》，了解其色彩和笔触的象征性和暗示性，感受其色彩的独特魅力，
2．学会调、涂变化丰富的色块：
3，培养团结协作的集体主义精神。
二、教学重点
调、涂色的方法，集体组拼成画。
三、教学难点
临摹的色彩接近观察到的色彩，色块之间和谐而有变化。
四、教学准备
同教材要求。
(一)欣赏和讨论。
1．山示荷兰画家凡高的《向日葵》。
2．提问：这是荷兰画家凡高的最著名的作品之—·《向日葵》，它和我们平常所见的向日葵有什么不同？
板书课题：临摹与组合
(二)探索与体验。
1、 出示色谱，你知道这些颜色足怎么样调出来的?
2、 请几位同学将这些小块纸片放到与色谱相对应的颜色下，找出色谱中的颜色。
3、引导学生讨论如何调配这些颜色，让学生上台尝试调配，发现问题及时解决。
4、老师示范调配几种颜色。
提示：用铅笔画出小格子，颜料稍浓，涂色不出格，相同的颜色可一次画完。
(三)分工与合作。
1．将横排A—J与竖排1—5交叉组成编号，如A1、A2……．r4、J5，选择你喜欢的一块方格来临摹。别人已选的就不能选了。
2．教师整体调控方格被选情况，启示同学之间相互合作：，
3．学生调色、涂色练习，老师巡视指导。
(四)组合与展示。
第 7 课 吹塑纸版画 动物
一、教学目标
1．让学生了解吹塑纸版画的制作过程和制作方法，提高学生的动手操作能力。
2．培养学生的创新精神和审美感知能力。
二、教学重点与难点
重点：吹塑纸性能的了解和吹塑纸版画制作方法步骤。
难点：画面效果的处理和创新精神的培养。
三、教学准备
吹塑纸，版画工具，白纸，教师范图，学生优秀作品等。
四、教学过程（fanwen.oyaya.net）
(一)导人新课。
(二)传授新知。
吹塑纸版画是在吹塑纸上刻画图形，然后涂上油墨或水粉色，并用一张白纸或黑纸把它拓印出来，由于吹塑纸比较易于刻画，所以很适合我们小学生作画。
(三)示范技法。
吹塑纸版画的技法。(教师示范)
1．用的铅笔最好是2B的，而且最好是刀削的。
2．刻画纸板时用力要均匀，并要顺着手势的方向用力，这样画出的线条才流畅。
(四)作画步骤。(教师示范)
1．构思画什么内容。吹塑纸版画的内容可以是方方面面的，你喜欢什么都可以画。
2．怎样安排画面。画面上的东西怎么样摆放，以什么为主。
3．用铅笔画线条。用力要适当，顺方向画线。
4．拓印。
5．展开、修改与调整。
(五)作业要求。
(六)作业讲评。
学生作业，小结下课。
第 8 课 中国画 小猫
一、教学目标
1．使学生能运用中国画的方法描绘小猫的主要结构和形态特点。
2．培养学生的发散性思维能力，给画面添画适当的背景。
3．培养保护动物，保护环境的意识。
二、教学重点
小猫的基本画法。
三、教学难点
画小猫时墨色浓淡的变化。
四、教学准备
教具：范画几幅，国画颜料，调色盘，毛笔，小水桶，宣纸，旧报纸，实物投影仪。
学具：国画颜料，调色盘，毛笔，小水桶，宣纸，旧报纸，教材。
五、教学过程（fanwen.oyaya.net）
(一)学习用品准备工作的检查。
(二)回忆小猫的形态特点。
(三)揭示课题，、
今天我们一起来学习画小猫。(板书：中国画 小猫)
(四)比较两种小猫的画法。
(五)老师表演画小猫。
步骤。(板书：步骤)
第一，画猫脸。
第二，画五官。
第三，画小猫的身体和尾巴。
第四，上色。
(六)学生根据儿歌和步骤练习画小猫。老师在行间指导并检查所画小猫的形态和墨色运用。
(七)指导学生给画面添画背景。
(八)学生正式作业。
作业要求：学习画小猫的基本方法并临摹一幅，还可添画室内或室外景物。
(九)作业讲评，总结下课。
第 9 课 中国画 雄狮
一、教学目标
在把握雄狮的基本结构及形体特征的基础上，运用中国写意画技法去表现雄狮的威武。
二、教学重点与难点
重点：中国写意画的表现方法及雄狮特征的把握。
难点：让学生大胆地、带有创造性地去描绘雄狮。
三、教学准备
教具：挂图，录像设备，实物投影仪，中国画工具。
学具：同教材要求。
四、教学过程（fanwen.oyaya.net）
(一)导人新课。
1．我们都知道狮子被称为兽中王，是因为狮子很威猛。有哪位同学能描述一下雄狮的长相特征?
2．看录像。边看边清同学们仔细观察雄狮的相貌特征。
(二)讲授新知。
1 把握雄狮的脸与鬃毛的特点。
2．讲解并示范狮脸的两种画法。
3．利用儿歌，老师按步骤示范画雄狮。注意用墨的浓淡、用笔的中锋与侧锋的变化。
4．让学生谈谈用水墨画法画雄狮应该怎样画，学生谈感想，然后老师小结。要把握雄狮的特征，摆脱画雄狮的模式。
(三)学生练习，老师辅导。
强调用墨有浓淡的变化，用笔注意中锋和侧锋的变化。
(四)课堂小结，展评作业。
第 10 课 中国画 鱼
一、教学目标
了解并懂得鱼的观赏价值与趣味，学习并掌握用不同的浓淡墨色表现观赏鱼的方法步骤，体会中国画观赏鱼的清新、灵动、优美的艺术韵味。
二、教学重点
运用水墨效果表现鱼的方法和步骤。
三、教学难点
浓淡墨色和用笔的变化。
四、教学准备
教具：教材，挂图资料，示范用宣纸，中国画画具材料。
学具：学生用作业纸，水彩画画具或中国画画具材料，教材。
五、教学过程（fanwen.oyaya.net）
(—)组织教学
1．审视课堂纪律，集中学生注意力。
2．检查画具准备情况，特别是洗笔的水。
(二)谈话导人。
(三)欣赏分析。
(四)讲授新课。
画金鱼的方法与步骤：
1．用较大的羊毫笔(大白云等)，先将笔毫湿水捏干再蘸朱红色，侧锋点画鱼头、鱼背。
2．用较小的白云笔(小楷笔)润湿、蘸浓墨，中锋勾画鱼嘴、眼，点睛。与红色交接处任其自然浸润。
3．轻轻洗去大羊毫笔中的部分红色，再蘸一点点墨，稍调成淡墨带红味，侧锋勾画鱼 肚，大笔侧锋拖画尾巴，点画鱼鳍。
4．按以上方法画第二、第三条，注意构图，并应有形态的变化。也可用粉笔将构图示意画在照板上。
画神仙龟的方法与步骤：
1．淡墨中锋侧锋并用，画出鱼身外形与鱼鳍、尾．阔笔画大条花纹。
2．小笔浓墨勾画鱼嘴鱼眼，浓墨侧锋在鱼身条纹上相间画几笔，以示浓淡深浅变化。
3．小心收拾，补画完成，题字压印。(见教材)
(四)观摩教材图例，欣赏学生作品。
(五)布置学生作、提出作业要求。
(六)学生作业，教帅提供参考构图后巡行，帮助同学解决有关作业过程中的问题。
(七)展评学生作业，课堂小结，织织学生有序收拾好学习用具并洗净后下课。
第 11 课 包装设计
一、教学目标
通过本课教学，初步认识包装设计的重要性；通过摹拟设计，培养没计意识，巩固所学色彩知识，学习基本的设汁方法，
二、教学重点与难点
重点：商品包装的功能和设计中形的设计与组合的基本方法。
难点；形的组合和色的搭配。
三、教学准备
教具：包装设计新颖的几种实物，两个瓶罐(一个有包装、一个无包装)，示范用的彩色笔和纸。
学具：色彩画具，胶水，剪刀，小包装盒或瓶罐，白纸。
四、教学过程（fanwen.oyaya.net）
(一)实物欣赏、比较、了解包装的重要性。
I．展示两个易拉罐：一个白皮纸面，一个画有对比色块和任意图形。 提问：哪一个更吸引入?为什么：
2．设计的方法。
①教师示范用对比色块和任意图形构成装饰画。
②学生欣赏教材中的范图，强化理解。
3．制作。
（1）按小包装盒或瓶罐的大小进行裁剪。
（2） 运刚卷压、折叠、粘贴等方法进行包装。
(三)学生作业，教师个别辅导，
按照教材提示的作业步骤，给准备的包装盒或瓶罐设计、制作一个包装。通过形的组合和色彩的搭配，突出包装的特点，同时尽可能做到美观、精致、有新意。
(四)作业展评，课堂小结。
第 12 课 招贴设计
一、教学目标
1．初步了解商品广告招贴的基本要素。
2．提高学生合理运用各种纸材、动手制作能力。
3．培养学生的设计意识。
二、教学重点
了解招贴画的基本要素。
三、教学难点
设计制作出构思新颖、做工精美的招贴画。
四、教学与学具准备
教具：课件，各种彩纸，挂历纸，剪刀胶水，底纸。
学具：各种彩纸，挂历纸，剪刀胶水，底纸。
五、教学过程（fanwen.oyaya.net）
(一)导人。
1．上节课老师布置同学们观察街边或建筑物上的广告招贴画，下向—请你谈一谈你看见了一些什么样的广告。(学生回答)
2．这些广告招贴画有什么作用?(学生回答：有宣传商品、吸引顾客的作用)
．引入课题——招贴设计。(板书)
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