论高校马克思主义大众化平台建设

．它仍在不断发展和创新。在高校只有对马克思主义的整体性进行深入透彻的研究，并建立适当的平台，通过有效的途径，使中国马克思主义理论得以有效传播，才能真正提高马克思主义大众化的传播力度与教育水平，才能通过对教职员工特别是对大学生的宣传教育，有助于师生员工领略马克思主义理论的科学系统，把握马克思主义理论的基本观点和精神实质，从马克思主义理论的建树过程中感受其精神境界与道德感召力。
三、推进高校马克思主义大众化平台建设的主要举措
胡锦涛同志在十七大报告中明确提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”这一具有战略性意义的伟大工程。推进当代中国马克思主义大众化，必须明确当代中国马克思主义的科学性。这种科学性体现在理论的本质是科学社会主义。大众化离不开通俗易懂，但通俗易懂不是庸俗化，要避免在大众化过程中将当代中国马克思主义庸俗化。不能以大众化为名而降低了马克思主义的科学性。要掌握彻底的理论，用逻辑的力量征服人。马克思有一句名言：“理论只要说服人[ad hominem]，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人[ad honunem]。所谓彻底，就是抓住事物的根本。”彻底的理论一方面具有逻辑的魅力，通过概念或观念自身展开并建构起关于解释对象的严密的理论知识系统；另一方面这种逻辑的展开同人类认识史以及当代实践经验的升华 应当是一致的。这正是理论科学的魅力所在，理论的大众化 必须以科学性为引领。
马克思主义大众化“要贴近实际、贴近生活、贴近群众， 把理论成果转化为广大人民群众喜闻乐见的生动形式，从 大众生活的角度来阐释中国特色社会主义理论体系的深 刻内涵，用大众熟悉的语言来回答大家关心的实际问题。” 这就对深入浅出地研究传播当代中国马克思主义提出了 更高的要求。高校马克思主义大众化要想取得良好效果，要 针对不同群体、不同需求，大众化就要把理论宣传与各种关 注点、兴趣点结合起来，通过影响大众思维方式、行为方式 的文化元素，融入丰富多彩的形式和手段，寓教于学、寓教 于乐，使大家潜移默化地产生认同感。
同时，推进当代中国马克思主义大众化必须要有科学 的学风。理论的大众化要求一个科学态度，不能回避现实生 活中的问题：要求有实事求是、理论联系实际的学风；要求 宣传和教育活动，必须从客观存在的现实出发，不能回避现 实中的要害问题。空洞的说教只能引起群众的反感，绕开问 题的智慧也是不受欢迎的，只有面对现实，解决现实中的要 害问题，理论联系实际才是受群众欢迎的大众化方式。
一是要加强思想政治理论课的教学平台建设。高等学 校思想政治理论系列课程是对当代大学生进行马克思主义 基本原理和中国特色社会主义理论体系教育的重要课程，是 推进高校马克思主义大众化的重要平台。高等学校必须充分 发挥思想政治理论课的主渠道作用，在教学中做到坚持理论 联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生，受学生欢迎，进一 步推动马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代 表”重要思想和科学发展观进教材、迸课堂、进学生头脑。
首先，高校教师正确把握思想政治理论课育德的主渠 道，“掌握育人的核心和关键的环节，是上好思想政治理论 课的前提。必须从宏观上牢牢把握，教师既要占领主渠道， 又要开放主渠道：既要讲授理论，又联系实际，让课堂吸引 大学生。在理论教学方面要把握两个要点：注重理论教学， 一方面要以课本为本，讲清楚马克思主义理论原理、社会主 义思想政治内容、道德规范和法律规范；另一方面要理论联 系实际，结合当今时代的世情、国情和党情，阐述在中国特 色社会主义理论指导下，中国当代经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设和党的建设的现状与奋斗目标，循循善诱 引导大学生树立正确的立场观点，客观而正确观察与分析 各种社会思潮、社会主义市场经济行为和社会道德现象，自 觉地运用中国特色社会主义理论观察社会，自觉学习实践 社会主义道德理论．自觉抵制腐朽思想文化的影响，坚定人 生理想信念，促进自己健康成长”。
提高马克思主义理论的教育质量和教育效果是在整 个教学活动中潜移默化地进行的，贯彻在教师讲授的每一 章内容之中，贯彻在每一个教师的每一节教学活动始终。教 学效果好不好，关键在于教师的马克思主义理论水平高不 高，了解社会的现实材料多不多，思想认识到位不到位，认 识的程度如何。教师的讲课只要怀着对马克思主义和中国 特色社会主义理论的崇敬之情，充满对社会主义建设伟大 成就的赞美之情，充满关心大学生进步成长的热情，就能备好课、讲好课，就能充分发挥思想政治理论课的渗透力、感染力，取得良好的教育效果。
其次，要切实围绕教学内容，不断丰富思想政治理论课的实践教学活动。大学生马克思主义理论教育与实践教育相结合的过程，是知行统一的过程。因此，承担思想政治理论课教学工作的教师，一定要注重在实践教学活动中育人，把社会实践活动列入课程表，使之系统化、制度化。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。高校要结合学校的办学实际，建设好一批同思想政治教育与学生专业结合紧密的实践教学基地，利用社会丰厚的历史文化资源、现代化建设的巨大成果，对大学生进行生动形象的马克思主义教育。特别通过大学生参加社会实践活动，要引导他们理论联系实际．理解和认识中国特色社会主义理论的科学性和指导意义，理解和认识社会主义制度的优越性和建设的长期性，让大学生在实践活动中培养理论思维能力、判断是非能力和自主创新能力，引导大学生理解和懂得生活之艰苦、工作之艰辛、事业之艰巨、成功之艰难，从而培养他们的使命意识、责任意识、进取意识和自立能力。
二是要加强校内宣传普及平台建设。改革开放特别是近年来，师生员工思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，这就不能指望用某种统一的教育模式或方法来达到预先设计的效果，推动马克思主义大众化需要不断创新方式方法。要加强宣传教育平台建设，充分发挥舆论教育功能。为了切实增强理论宣传的实际效果，在理论宣传教育的形式方面，应当努(fanwen.oyaya.net　凹丫丫范文网 )力体现灵活多样，搞好传统与创新的结合。高校的校报可以设理论专栏，介绍中国特色社会主义理论体系的要点：高校广播台可以设立理论学习专题节目，选播马克思主义理论原著、重要理论观点解读、学习

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