保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 英语教案 >> 初三英语教案 >> 正文

第五册10单元41课


  引导学生找出so that 引导的状语从句表示什么意义,然后投影:

A.表目的----谓语中常有can,could,may,might 等词

 so that 引导的状从 

  B.表结果----主从句属因果关系

比较:so + adj. / adv. + that引导的从句, 表示so后的adj./ adv 达到“如此”程度,以至产生了某种结果

 

3.neither …nor… 连用时注意问题:(属旧知识,让学生回答)

  A.连接两个相同的名子成分

  B.连接主语时,谓语动词在人称、数上通常与nor后面的主语保持一致

 

 

 

 

突出本节重、

难点,并通过

启发引导、温

故知新、比

较、归纳的方

法,有利于学

生较系统地

掌握知识

Step Consoledation

1.Finish Ex2 of the WB (关于SO that引导状从的练习)

2.Finish the following Exx

  (1)The size should not be too big or too small

The size should be _________ too big ______ too small.

  (2)气温不可以太高或太低

The temperature

《第五册10单元41课(第4页)》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/160706.html

  • 上一篇范文: 九年级1-2单元英语教案
  • 下一篇范文: Teaching plan for Lesson 62

  • ★温馨提示:你可以返回到 初三英语教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。