英语“听读说写”四位一体教学法
英语听读说写的技巧应全面培养，听读说写的全面训练应该贯穿于课文整体教学之中，但不同教材、不同内容可灵活处理，以求达到最佳效果。
《英语“听读说写”四位一体教学法(第2页)》
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五、实验的预期效果
以培养学生交际能力为主线，提高四十五分钟课堂教学质量，最终达到大面积提高学生听读说写四会能力的整体效应。
[参考文献]
1、《2000湘东中学教育科研论文集》。
2、《21世纪中学英语创新教学实验设计与探索全书》（上册）。
《英语“听读说写”四位一体教学法(第2页)》
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