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一年级美术教案 春天的色彩


学生记忆想象,感受春天的美,感受春天的色彩。

学生回答。看书,讨论交流。欣赏、小组分析。

学生回答

 

展示学生优秀作品,并谈感受。

 

 

 

 

 

 

 

学生互相介绍自己的作品,学生互评。

 

 激发学生兴趣,启发学生想象。

 

 

 

 培养学生的发散思维能力,渗透保护环境对我们的重要性。

 通过看资料,训练学生发现问题、解决问题的能力。

 启发学生记忆联想。

 

 运用探索式学习方法培养学生的自主学习能力。

《一年级美术教案 春天的色彩(第3页)》
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