中国共产党三代领导人对社会主义发展阶段理论的创新

济制度、人民民主专政的社会主义  政治制度和马克思主义在意识形态领域中指导地位已经确立，社会主义经济建设和教育  科学文化建设有了很大发展。据此，他认为“中国除了走社会主义道路没有别的道路可  走”[5](P206)，我们经过奋斗所建立的社会主义制度是个好制度，必须坚持。另一方  面，我国生产力和科学技术落后，还没有摆脱贫穷落后的状态，社会主义经济基础比较  薄弱，商品经济不发达，自然经济、半自然经济还占相当比重，我们的经济制度还不成  熟，不完善。与此相联系的是权力高度集中的政治体制和僵化的教育、科技、文化体制  ，以及意识形态领域里封建思想影响很深。针对这种情况特别是生产力落后的情况，邓  小平说：“现在虽然我们也在搞社会主义，事实上不够格”。我国的社会主义是“不发  达”、“不成熟”、“不够格”、“不完善”的社会主义。
　　邓小平创立了社会主义初级阶段的理论。在对我国社会状况和基本特点深入分析和研  究的同时，邓小平和党对我国社会主义的发展阶段的认识和定位也在逐步走向成熟。19  81年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一  次在党的决议上使用了“社会主义初级阶段”这一概念，并指出：“我们的社会制度由  比较不完善到比较完善，必须要经历一个长久的过程”。随后，1982年9月党的十二大  的政治报告确认了“我国社会主义社会现在还处在初级发展阶段”的论断，并以“物质  文明不发达”作为这个阶段的根本特征。1986年9月党的十二届六中全会通过的《关于  社会主义精神文明建设指导方针的决议》，从论证社会主义道德建设的特征及其客观依  据的角度，进一步论述了社会主义初级阶段的经济特征。党的十三大前夕，邓小平对我  国社会主义的发展阶段作出了精辟的概括：“中国社会主义是处在一个什么阶段，就是  处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们  中国又处在社会主义的初级阶段。”[5](P252)邓小平在这里把共产主义、社会主义和  社会主义初级阶段三者之间的关系，我国社会主义目前所处的历史方位，讲得十分简明  、清楚、准确，从而使我们党对社会主义发展阶段的认识实现了质的飞跃。依据邓小平  的论述，1987年10月党的十三大，系统地阐述了我国社会主义初级阶段的历史必然性、  现状、主要矛盾、根本任务和历史地位，并在此基础上制定了党在这一历史阶段的基本  路线。
　　邓小平关于社会主义初级阶段的历史定位是非常科学和准确的。社会主义是共产主义  的初级阶段，而我国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达阶段，其一方面指明我国  的社会性质已经属于共产主义第一阶段——社会主义社会，我们的前进方向和奋斗目标  是共产主义高级阶段；另一方面又指明我国还是处在社会主义社会的初始阶段，就是不  发达阶段，不成熟阶段。不发达、不成熟首先反映在生产力落后这个决定性因素，正是  由于生产力落后，它又制约着生产关系、交换关系和上层建筑的不成熟。因此，要达到  马克思所预见的共产主义第一阶段的成熟状态还要走很长的路。
　　邓小平创立的社会主义初级阶段理论，从中国社会主义的实际情况来分析社会主义的  发展阶段，是社会主义发展阶段问题在中国的具体化，是党和毛泽东在社会主义发展阶  段问题上正确认识的继承和发展，是对党和毛泽东错误认识的纠正。他把党和毛泽东对  社会主义发展阶段的认识，从过去僵化的固定的模式中解放出来，毛泽东是按照一个模  式来认识社会主义的发展阶段，解决中国的建设社会主义问题；而邓小平强调了社会主  义可以有多种模式，中国的社会主义具有中国的特殊性，我们要立足于中国社会主义的  实际情况来认识社会主义的发展阶段。我国的社会主义是从半殖民地半封建社会发展而  来，经济文化发展水平相当的落后，超越实际、脱离国情，对我国社会主义发展阶段的  认识必然出现失误和偏差。邓小平的关于社会主义初级阶段的理论，是对建国以来主要  是1957年以来经验教训深刻反思的结果，是十一届三中全会以来对我国国情和社会主义  进行再认识的科学总结，是对社会主义发展阶段理论的重大突破和重大发展，这是我们  党对社会主义发展阶段认识的一次伟大的飞跃。
　　　　　　三
　　1989年中国共产党的十三届四中全会后，以江泽民为核心的党的第三代领导人，立足  于中国社会主义建设的实践，坚持社会主义初级阶段理论，并进行了创新和发展，使党  对社会主义发展阶段问题的认识更加成熟。
　　以江泽民为核心的党的第三代领导人，在中国社会主义发展阶段问题上坚持社会主义  初级阶段理论不动摇。江泽民多次强调了我国社会主义所处的历史阶段。1991年7月，  江泽民在庆祝中国共产党成立70周年大会的讲话中指出“中国的基本国情，决定了我国  处在社会主义的初级阶段”[6](P1637)。1992年党的十四大上，江泽民首次系统地阐述  了邓小平建设有中

国特色社会主义理论的科学体系，十四大在论述中国社会主义发展阶  段问题时，把社会主义初级阶段理论作为邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内  容之一加以概括，再次强调我国还处在社会主义初级阶段，这是一个至少上百年的很长  的历史阶段，我们制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际、不  能超越阶段。十四大还第一次把社会主义初级阶段理论的主要内容写入新党章的总纲。  “在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念，这在马克思主义历史上是第一  次”[4](P15)。1997年，江泽民在党的十五大的报告中鲜明地阐述了社会主义初级阶段  理论是邓小平理论的重要基石，是党指定和贯彻正确路线方针政策的基本依据。他明确  指出：“在中国，真要建设社会主义，那就只能从社会主义初级阶段的实际出发”[4](  P15)，我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初  级阶段，也就是不发达阶段，而且这是不可逾越的历史阶段。2001年在纪念中国共产党  建党80周年的讲话中，江泽民继续强调：“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶  段。社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段  。”[7](P178)
　　江泽民在领导中国社会主义现代化建设的过程中，坚持社会主义初级阶段理论，并根  据社会主义建设实践的发展，不断地加以运用和创新。在建党70周年的大会上，江泽民  根据我国社会主义初级阶段的实际，科学地阐述了建设有中国特色社会主义的政治、经&nbs

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