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that nobody can think it out.他的理论是那样复杂,没有一个人能把它搞清楚

in one’s seventies与in the seventies
  in one’s seventies表示“在某人七十多岁的时候”,用于指年龄
  in the seventies表达在70年代时,用于指时间。e.g.
  Karl Marx began to learn English in his fifties.

  卡尔•马克思五十多岁的时候开始学英语。
搭配辨析  late,lately,later,latter,last,latest
   late做副词表示时间上的晚或迟。lately做副词相当于recently,表示“最近,近来”之意,强调时间点,多用过去时,表示时间长度,多用完成时,但不可用于将来时态中。later做形容词时,表示“以后的,后期的”;做副词时表示“后来,较晚地”,还可与表示时间的名词连用,表示“……之后”,用于过去和将来。latter用作形容词,常与定冠词the连用,表示列举的两个事物中的后面的一个,译为“后者”,与 the former相对。last用作形容词,表示“最后的”,与first相对;表示“刚过去的,上一次的”,与next根对;还可表示“最不可能的,最不合适的,最不愿意的”等意思。last做副词表示“最后,最近,上一次”之意。latest是形容词,它指时间的先后中“最近的,最新的”。e.g.
  ①His coat is the latest style.他的外套是最新款式。
  ②She has been in for the last three days.最近三天她一直在家。
  ③she is the last woman I expected to see.我万万没想到会遇见她。
  ④I left the  School last yesterday.我昨天是最后一个离开学校的。
  ⑤I haven’t written to her lately.最近我没给她写信。
  ⑥Of the two choices,I prefer the latter.在这两个选择中,我更喜欢后者。
  ⑦He came back ten days later.十天后,他回来了。
  ⑧He made no close friends during later years在以后的那些年里,他没有交上什么亲密的朋友。
  ⑨Her companion,blamed for the accident,had not been driving carefully.
    她的同伴驾车一直不小心,事故得怪他。
搭配辨析blame与scold
   blame表示“责怪,归咎”,通常指内心责怪。如果你觉得某人有不是的地方,你便在blame他,但他自己却未必知道,因为它没有用言语责骂之意;scold表示“数落,责骂”之意,但不是以脏话骂人,常用于“父母对孩子,妻子对丈夫,老师对学生等。e.g.
  ①I have nothing to blame myself for.我没有什么可责怪自己。
  ②The parents scolded him severely for lying to them.他因对父母亲说谎而遭严厉责骂。
搭配辨析answer与  reply
  这两个词均有“回答,答复”之意。answer不仅用于回答问题,还用于对书信、电话、行动、门铃及攻击行为或质问的回答,是一般常用词。reply正式用语,常用于对人、书信、议论、忠告、见解等的回答,与answer常可通用。但reply常指经过考虑答复对方的问题或论点。
  ①There’s another knock.I’ll go and answer the door.   又有人敲门,我去开门。
  ②I asked her the reason,but she didn’t reply.   我问她为什么,她却不回答。

搭配辨析for sale与  on  sale
  这两个词都有“出售”之意。for sale常指个人所有物出售、待售;on ssle常作形容词短语,表示物品出售。上市,也可用作形容词或副词,表“廉价出售的/地/特价的/地”。e.g.
  ① He put his car for sale.  他把汽车拿出来卖。
  ② They sell eggs on today.  今天那家店鸡蛋大减价。
  ③ Kinds of fresh fruit are on sale.  新鲜水果上市了。

语法学习中应注意的问题
1. 1)  -ing形式的一般式表示性质、主动,而及物动词的过去分词则表状态、被动。
 例 ①a.The work was tiring.  这工作挺累的。
        b.The workers were soon tired. 工人们很快就累了。
   a.-lng形式作表语表示主语(物)的性质。 b. 过去分词作表语表示主语(人)的状态。
  ②a.It was a piece of exciting news.   这是一个令人激动的消息。
     b. The excited old man drank a lot that night.(定语) 激动的老人那晚喝了很多酒。
   a. -ing 形式作定语表示后面名词的性质。  b. 过去分词作定语表示后面名词的性质。
  ③a. He had the horse running more than 100 miles 他让马奔跑了一百多英里。
        b.I’ll have the letter typed immediately. 我会马上找人把这封信打出来。
        a.-ing形式作宾语补足语与宾语构成主动关系。
        b.过去分词作宾语补足语与宾语构成被动关系。
  2).  表主动含义时,名词前作定语的-ing形式表示进行,过去分词表示完成。
例:①a.France Is a developed country.  法国是一个发达的国家。
         b.China is a developing country•     中国是一个发展中国家。
    ②a. a changed world已经变化的世界。    b. a changing world正在变化的世界。
    ③a. the risen sun已经升起的太阳。    b. the rising sun正在升起太阳。
  3). 过去分词短语和-ing 短语及不定式短语作后置定语的区别
  a.过去分词作定语,表示动作发生的时间早于谓语动词,或者没有一定的时间性,只表被动关系;而-ing形式作后置定语则表示正在进行的动作或状态;如动作发生在将来,用动词不定式作定语。
例:①I don’t like to see letters written in pencil.
   我不喜欢看用铅笔写的信。(只表被动,无时间性)
  ②This is the building built last year.这是去年建的楼房。(被动,完成)
  ③The building being built there is our lab.
     那里正建的那幢建筑物是我们的实验室。(正在进行)
  ④They have designed a building to be built next year.
     他们已设计了一幢明年要建的楼房。(将来)
  b表被动含义时,瞬时动词不能用-ing 进行式的被动语态,应使用过去分词。
例:①most of the people being invited to the party were famous scientists. (Ⅹ)
    ②Most of the people invited to the party were famous scientists.(√)
         多数应邀参加晚会的人都是著名的科学家。
  c.-ing完成时的被动语态不能用作定语,表被动含义时用过去分词。
例:①We enjoy seeing the films having been directed by Charlie Chaplin.(Ⅹ)
       ②We enjoy seeing the films directed by Charlie Chaplin.(√)
         我们喜欢看卓别林导演的电影。
2. 过去分词和不定式作宾语补足语
  不定式作宾语补足语与宾语构成主动关系,过去分词作宾语补足语与宾语构成被动关系。
例:①When we talk with others,we make ourselves understood not just by words.
     ②When we talk With others,we make them understand us not just by words.
            我们与人交谈时,不只是通过语言让人们理解我们的意思。
 3. 过去分词的逻辑主语
  作状语用的过去分词,其逻辑主语应与名词中的主语一致。
例:①Seen from the hill, we find the village very small.  (Ⅹ)
       ②Seen from the hill,the village looks very small.(√)
           我们如果在山上看(我们)会发现村子很小。
高考热点
  以下是历年高考题中的过去分词试题,请总结有关过去分词的考点。
  l.The managers discussed the plan that they
   would like to see the next year.(NMET 2000)
  A.carry out        B.carrying out   C.carried out         D.to carry out
  分析: 例1的答案为C。此句中包含一个定语从句,the plan是定语从句的先行词,将其放到定语从句中构成 they would like to see the plan ____(carry out)。the plan与 carry out构成被动关系,故用 carried out。
  小结: 此题测试的是过去分词作宾补。过去分词作宾补时,它所表示的动作对象是前面的宾语,与其构成被动关系。
  2.Most of the artists to the party were ____  from South Africa.
  A.invited      B.to invited
  C.being invited   D.had been invited(NMET90)
  3.The first textbooks________for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.
  A.having written     B.to be written
  C.being written    D.written (NMET94)
  4.The Olympic Games,____ in 776B.C.,did not include women players until 1912.
  A first played      &n

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