和谐校园视域下的高校学生党建工作创新平台建设研究
化。学生党员培养的本质在于对学生思想政治和综合素质的全面发展和提高，要求学生党员时刻保持与党高度一致，面对问题要以党员的标准严格要求自身。部分学生党员在关键时刻上不去、顶不住，对待重大事件欠缺考虑，盲目的跟随。近几年，国内发生的几件群体事件，还是有部分学生参与到其中；学生党员在关键时刻没能及时阻止，造成事态的严重。
（二）价值观改变对学生党员的发展和管理工作的影响
随着社会的快速的发展和基本公共服务均等化的实施，高等教育进入了飞跃发展时期，院校规模逐步扩大、招生人数日益增多，高等教育从精英教育转向大众教，在校学生的素质也存在参差。特别近几年，在校学生平均处于90年代初，个性张扬、生活自我，对党团活动并不热心；同时还存在对待加入中国共产党动机不纯、功利心较强，高校学生党建工作必须跟随时代发展才能在新形势下继续培养社会所需的精英。
1.时代发展对学生价值观的改变给学生党建工作带来了困难。随着时代的发展，越来越多的人将目光注视到了物质财富的快速增长中，将精神追求和思想境界的提升放置于次位。在大学校园中，学生求学目的也随着时代的发展产生偏移。大部分同学将大学学习与就业画上等号，将大学学习的最终目标就是为了文凭，与大学精神背道而驰。时代的发展对学生价值观的改变，也严重影响了学生党建工作的良好开展；部分大学生认为学生党员不能完全代表优秀的学生，取而代之的是其他竞技赛事的成绩、外语水平等等。还有一部分同学受到西方教育的影响，误认为加入中国共产党会影响出国留学或者在外企工作。这也成为了新形势下学生党建工作的瓶颈。
2.随着社会的发展和大学生就业压力的日益严峻，大学生在面对就业时首选的是行政单位、事业单位、高校和大型国企等稳定的工作。部分学生毕业后为了能进入这类单位，有动机的加入中国共产党，功利心较强。通常这部分学生在党员考察初期，表现的相对积极和认真；而一旦发展为党员后，对党的认识在逐步淡化、思想上不要求继续上进。学生在价值观的选择上有所偏差，认为某些事物是可以通过捷径达到目标，忽略了对自身精神和思想的历练。这些问题也是对学生党建工作造成影响的主要原因。
（三）学生党员再教育和考核的缺失
高校学生党建工作注重从源头抓紧，选拔思想过硬、积极主动的学生作为党的培养对象，并已有一段时间的考察，才最终发展为党员。党建工作注重了前期的考察和控制，当学生发展成为党员后的考核和再教育工作有一定的缺失，考虑到学生成长和发展的重要性，当学生党员出现一些不积极或者不认真的情况，并没有对学生做出相应的处理。长期性的考核缺失，造成学生认为只要成了党员，就可以为所欲为。从而对学生党建工作造成了很大的影响，应建立相关的再教育体系和考核机制。
三、和谐校园视域下的学生党建工作创新平台建设的途径
和谐校园是高校发展的终极目标，是实现全面育人、全方位育人、全员育人目标的重要途径。高校学生党建工作作为学生思想政治教育工作的前沿，在一定程度上标志着高校学生思想状况和思想政治引领与教育的方向和方法。所以，结合现阶段的形势必须创新高校学生党建工作的方法，并充分结合多渠道和多学科的交叉管理方式，创造性地开展党员发展工作。构建在和谐校园视域下的高校学生党建创新平台建设。
（一）高校学生党建工作信息化平台建设
信息化平台建设是我国各个领域发展的重要途径，信息化的快速发展重要意义在于各层面信息的正确性和快速性传达，提高党和国家发展的透明度，增强民主监督。在和谐校园视域下的学生党建工作创新平台也应按照国家的要求，全面加快信息化建设。信息化平台建设可以从源头、中期、后期多方位的全面掌控学生党建工作的进度，实现学生党建工作快速发展。
1.开设网络教育课堂。随着信息化和网络化的快速发展，信息传播和知识传播渠道日益增多，网络教育已经成为现阶段的一种新的教育模式。学生党建工作也结合网络教育的特点，有针对性的开设网络教育课堂，将党员教育工作深入学生日常的学习和生活中。利用网站和新媒体等多渠道，及时传播党的政策和指导方针；建设相关的党建网络课堂网站，要求学生每学期必须通过网站学习一定时长的党建知识。网络课堂的建设弥补了传统党建工作中，信息传播延缓性，加快了信息的正确和及时传达，同时增强了学生学习的自主性。
2.利用新媒体，加大信息传播渠道的监控力度。信息化的发展，拓展了信息传播的途径和渠道。高校党建工作必须对信息传播渠道加以严格监控，才能使党员教育不受影响。善用当今流行的新媒体，加大对党员和培养对象的监控，如开设党建微博、QQ群、微信群等。一方面可以监控信息传播的正确性，另一方面也可促进党务知识的传播渠道。
3.拓展学生党员监督渠道，培养过程透明化。目前，学生党建工作对学生党员的监督工作缺少针对性的工作，学生党员能否在学生中发挥先锋模范带头作用的正确考量，拓展学生党员的监督渠道是势在必行的。在党员培养过程中实施透明化管理，建设相关的党建工作专题网站，将每个学生党员的信息和定期思想汇报上传至网站利用信息搜索功能进行思想汇报的比对；在专题网站中设置实名监督和投诉邮箱，对每个学生党员和培养对象进行透明化的监督。
（二）学生党员与培养对象考核与评价体系建设
高校学生党建工作考核与评价体系建设是在新形势下具有重要的意义。体系的建设不仅可以加强学生党员价值观的正确塑造，同时也可以弥补学生党建工作的缺漏，形成高校学生党建工作指导性意见。
1.学生党员与培养对象的考核机制。目前，高校学生党建工作中，主要以定期的思想汇报和学习心得为主要考核方式。该方式缺 《和谐校园视域下的高校学生党建工作创新平台建设研究》
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（二）价值观改变对学生党员的发展和管理工作的影响
随着社会的快速的发展和基本公共服务均等化的实施，高等教育进入了飞跃发展时期，院校规模逐步扩大、招生人数日益增多，高等教育从精英教育转向大众教，在校学生的素质也存在参差。特别近几年，在校学生平均处于90年代初，个性张扬、生活自我，对党团活动并不热心；同时还存在对待加入中国共产党动机不纯、功利心较强，高校学生党建工作必须跟随时代发展才能在新形势下继续培养社会所需的精英。
1.时代发展对学生价值观的改变给学生党建工作带来了困难。随着时代的发展，越来越多的人将目光注视到了物质财富的快速增长中，将精神追求和思想境界的提升放置于次位。在大学校园中，学生求学目的也随着时代的发展产生偏移。大部分同学将大学学习与就业画上等号，将大学学习的最终目标就是为了文凭，与大学精神背道而驰。时代的发展对学生价值观的改变，也严重影响了学生党建工作的良好开展；部分大学生认为学生党员不能完全代表优秀的学生，取而代之的是其他竞技赛事的成绩、外语水平等等。还有一部分同学受到西方教育的影响，误认为加入中国共产党会影响出国留学或者在外企工作。这也成为了新形势下学生党建工作的瓶颈。
2.随着社会的发展和大学生就业压力的日益严峻，大学生在面对就业时首选的是行政单位、事业单位、高校和大型国企等稳定的工作。部分学生毕业后为了能进入这类单位，有动机的加入中国共产党，功利心较强。通常这部分学生在党员考察初期，表现的相对积极和认真；而一旦发展为党员后，对党的认识在逐步淡化、思想上不要求继续上进。学生在价值观的选择上有所偏差，认为某些事物是可以通过捷径达到目标，忽略了对自身精神和思想的历练。这些问题也是对学生党建工作造成影响的主要原因。
（三）学生党员再教育和考核的缺失
高校学生党建工作注重从源头抓紧，选拔思想过硬、积极主动的学生作为党的培养对象，并已有一段时间的考察，才最终发展为党员。党建工作注重了前期的考察和控制，当学生发展成为党员后的考核和再教育工作有一定的缺失，考虑到学生成长和发展的重要性，当学生党员出现一些不积极或者不认真的情况，并没有对学生做出相应的处理。长期性的考核缺失，造成学生认为只要成了党员，就可以为所欲为。从而对学生党建工作造成了很大的影响，应建立相关的再教育体系和考核机制。
三、和谐校园视域下的学生党建工作创新平台建设的途径
和谐校园是高校发展的终极目标，是实现全面育人、全方位育人、全员育人目标的重要途径。高校学生党建工作作为学生思想政治教育工作的前沿，在一定程度上标志着高校学生思想状况和思想政治引领与教育的方向和方法。所以，结合现阶段的形势必须创新高校学生党建工作的方法，并充分结合多渠道和多学科的交叉管理方式，创造性地开展党员发展工作。构建在和谐校园视域下的高校学生党建创新平台建设。
（一）高校学生党建工作信息化平台建设
信息化平台建设是我国各个领域发展的重要途径，信息化的快速发展重要意义在于各层面信息的正确性和快速性传达，提高党和国家发展的透明度，增强民主监督。在和谐校园视域下的学生党建工作创新平台也应按照国家的要求，全面加快信息化建设。信息化平台建设可以从源头、中期、后期多方位的全面掌控学生党建工作的进度，实现学生党建工作快速发展。
1.开设网络教育课堂。随着信息化和网络化的快速发展，信息传播和知识传播渠道日益增多，网络教育已经成为现阶段的一种新的教育模式。学生党建工作也结合网络教育的特点，有针对性的开设网络教育课堂，将党员教育工作深入学生日常的学习和生活中。利用网站和新媒体等多渠道，及时传播党的政策和指导方针；建设相关的党建网络课堂网站，要求学生每学期必须通过网站学习一定时长的党建知识。网络课堂的建设弥补了传统党建工作中，信息传播延缓性，加快了信息的正确和及时传达，同时增强了学生学习的自主性。
2.利用新媒体，加大信息传播渠道的监控力度。信息化的发展，拓展了信息传播的途径和渠道。高校党建工作必须对信息传播渠道加以严格监控，才能使党员教育不受影响。善用当今流行的新媒体，加大对党员和培养对象的监控，如开设党建微博、QQ群、微信群等。一方面可以监控信息传播的正确性，另一方面也可促进党务知识的传播渠道。
3.拓展学生党员监督渠道，培养过程透明化。目前，学生党建工作对学生党员的监督工作缺少针对性的工作，学生党员能否在学生中发挥先锋模范带头作用的正确考量，拓展学生党员的监督渠道是势在必行的。在党员培养过程中实施透明化管理，建设相关的党建工作专题网站，将每个学生党员的信息和定期思想汇报上传至网站利用信息搜索功能进行思想汇报的比对；在专题网站中设置实名监督和投诉邮箱，对每个学生党员和培养对象进行透明化的监督。
（二）学生党员与培养对象考核与评价体系建设
高校学生党建工作考核与评价体系建设是在新形势下具有重要的意义。体系的建设不仅可以加强学生党员价值观的正确塑造，同时也可以弥补学生党建工作的缺漏，形成高校学生党建工作指导性意见。
1.学生党员与培养对象的考核机制。目前，高校学生党建工作中，主要以定期的思想汇报和学习心得为主要考核方式。该方式缺 《和谐校园视域下的高校学生党建工作创新平台建设研究》
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