邓小平对新时期思想政治工作理论的创新
无私、服务大局、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神，坚持共产主义思想和共产主义道德。
6、进行民主法制纪律教育。在建设有中国特色的社会主义实践中，邓小平十分重视加强对广大干部和人民群众进行民主法制纪律的教育，不断增强人们的民主意识、法制意识和纪律观念，以维护安定团结的政治局面。邓小平同志指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。”（注：《邓小平文选》第二卷，第168页。）“我们一定要向人民和青年着重讲清楚民主问题。”（注：《邓小平文选》第二卷，第175页。）他强调：“一定要把社会主义民主同资本主义民主、个人主义民主严格区别开来，一定要把对人民的民主和对敌人的专政结合起来，把民主和集中、民主和法制、民主和纪律、民主和党的领导结合起来。”（注：《邓小平文选》第二卷，第176页。）在党政机关、军队、企业、学校和全体人民中，都必须加强纪律教育和法制教育。邓小平富有针对性地指出：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。”（注：《邓小平文选》第三卷，第163页。）
三、创造性地提出了新时期思想政治工作的基本原则
要做好思想政治工作，必须坚持正确的原则。邓小平同志认为，务求实效是新时期思想政治工作的一条基本原则。过去，在“左”的思想指导下，思想政治工作不讲效果，搞花架子，搞形式主义，追求做表面文章，虽然“立竿见影”，可只是水过地皮湿，为我们留下了深刻的教育。因此，邓小平同志一再强调思想政治工作一定要务求实效。如何务求实效？邓小平同志总结提出了五点要求。
1.坚决反对形式主义。邓小平同志历来反对不切实际的空谈。他曾经指出：“我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决实际问题。”（注：《邓小平文选》第二卷，第113页。）解决实际问题，思想政治工作者必须深入实际，调查研究，注重实效。他指出：“追求表面文章，不讲实际效果。”“说空话、说大话、说假话的恶习必须杜绝。”（注：《邓小平文选》第二卷，第100页。）七十年代末和八十年代初，邓小平同志针对现实一针见血地指出“现在有一个问题，就是形式主义多。会议多，文章太长，讲话也太长，而且内容重复。”“形式主义也是官僚主义”，“我建议狠抓一下这个问题。”（注：《邓小平文选》第三卷，第381页。）为反对形式主义，他对思想政治工作大胆地提出了新的衡量标准。“看一个经济部门的党委善不善于领导，领导得好不好，应该主要看这个经济部门实行了先进的管理方法没有，技术革新进行得怎么样，劳动生产率提高了多少，利润增长了多少，劳动者的个人收入和福利增加了多少。”（注：《邓小平文选》第二卷，第150页。）他还进一步强调指出：“各条战线的各级党委的领导，也都要用类似这样的标准来衡量。”（注：《邓小平文选》第二卷，第150页。）
2.要把问题解决在萌芽之中。改革本身就意味着各种权益的变动，权益的变动必然导致各种各样的思想问题，各种各样的思想问题一经出现，如果不及时解决，问题就会越积越多，矛盾就会越积越深，涉及的人就会越来越多，涉及的面越来越广，解决问题的难度就会越来越大，消极因素就会蔓延，不但无法调动人们的积极性，甚至会阻碍社会主义现代化进程。因此，邓小平同志反复告诫“在苗头出现时不注意，就会出事。”（注：《邓小平文选》第三卷，第379页。）他认为，在萌芽中把问题解决可使思想政治工作取得事半功倍的效果。
3.全党都要重视思想政治工作。思想政治工作是个复杂的系统工程，邓小平同志指出：“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松。这项工作，各级党委要做，各级领导干部要做，每个党员都要做。”（注：《邓小平文选》第二卷，第342页。 ）因此，为了做好思想政治工作，也要求改善党的领导，改善党的领导制度。邓小平同志还指出：“我们希望从事教育工作的同志，各个有关部门的同志，整个社会的家家户户，都来关心青少年思想政治的进步。”（注：《邓小平文选》第二卷，第105-106页。）这样，可以营造和优化教育环境，提高思想政治工作的实效。
4.思想政治工作要与物质利益结合。邓小平同志始终关心人民群众的物质利益，他反复强调“不讲多劳多得，不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一段时间可以，长期不行。”（注：《邓小平文选》第二卷，第146页。）为此，邓小平同志提出了两条。首先，要建立和完善奖惩制度。他提出：“物质鼓励也不能缺少，在这方面，我们过去行之有效的各种措施都要恢复，奖金制度也要恢复。”（注：《邓小平文选》第二卷，第102页。）“要根据工作成绩的大小、好坏，有赏有罚，有升有降。而且，这种赏罚、升降必须同物质利益联系起来。”（注：《邓小平文选》第二卷，第151页。）其次，要切实解决一些具体的实际问题。他指出：“要调动科学和教育工作者的积极性，光空讲不行，还要给他们创造条件，切切实实地帮助他们解决一些具体问题。”（注：《邓小平文选》第二卷，第56页。）邓小平同志讲的这“一些具体问题”，包括了教师的工资、职称、住房、科研经费等等。
5.思想政治工作要与行政、法律手段结合。思想政治工作从来不是万能的，邓小平告诫我们，思想政治工作只有与行政、法律手段结合起来，才能发挥强大的威力，产生实效。他提出，对于犯了错误的同志，我们必须坚持“采取教育的办法，凡能教育的都要教育。”（注：《邓小平文选》第二卷，第253页。）但是，说服教育并不一定能解决问题，有些人经过反复教育，还是在错误的道路上越走越远，甚至发展到违法犯罪。针对这种情况，邓小平强调：“必要时采取一些行政和法律的手段。”（注：《邓小平文选》第三卷，第208页。）通过法纪强制，使违法者清醒，使广大人民受到教育。他告诫全党：“我们要学会使用好法律武器。对违法犯罪分子手软，只能危害大多数人民的利益，危害现代化建设的大局。”（注：《邓小平文选》第二卷，第253页。）思想政治工作也就毫无效果可言。
邓小平同志认为，在新的时期，思想政治工作的方法很多，诸如说服教育，不搞运动，不搞压制；批评与自我批评；尊重人，关心人等等。但是，他认为最重要、最有效的方法是“言传身教，以身作则。”邓小平同志在战争年代一直从事党和军队的思想政治工作，他认为在战争年代我们党的思想政治工作之所以威力无比，成为我们战胜敌人的法宝，很重要的一条就是政工干部、指挥员们都能够以身作则，吃苦在前，冲锋在前。枪林弹雨中一声“同志们，跟我上！”，那一个“跟”字，立起了指挥员冲锋在前、不怕牺牲的高大形象，产生了震撼人心、所向披糜的巨大力量。为此，邓小平语重深长地指出“那时你打仗不勇敢、怕死，你不同战士心连心，不联系实际，不联系群众，做思想政治工作就没有人听，政治干部不能说的一套，做的一套。”“我们要恢复和发扬政治工作的优良传统，也要靠政治干部的以身作则。”（注：《邓小平文选》第二卷，第124-125页。）在新的历史时期，要发挥思想政治工作服从和服务于经济建设的重要作用，更要求思想政治工作者要率先垂范、以身作则。邓小平同志在中央顾问委员会第一次全体会议上的讲话中提出：“搞精神文明建设，关键是以身作则。”（注：《邓小平文选》第三卷，第7页。）在很多场合，他都反复强调“领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是听其言，观其行的。”（注：《邓小平文选》第二卷，第124页。）他还谆谆告诫政治干部，思想政治工作“要做得有针对性、细致深入和群众所乐于接受。最重要的条件就是凡是动员群众做的，每个党员，特别是担任领导职务的党员，必须首先从自己做起。”（注：《邓小平文选》第二卷，第342页。）在改革开放后，一度出现了严重的拜金主义，对此，邓小平再三强调愈是执行各项经济改革和对外开放的政策，党员尤其是党的高级负责干部，就愈要高度重视，愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。他指出：“高级干部能不能以身作则，影响是很大的。现在，不正之风很突出，要先从领导干部纠正起。群众的眼睛都在盯着他们，他们改了，下面就好办。”（注：《邓小平文选》第二卷，第125页。）他要求领导干部要严于律己，以自己模范的遵纪守法行为 《邓小平对新时期思想政治工作理论的创新(第2页)》
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6、进行民主法制纪律教育。在建设有中国特色的社会主义实践中，邓小平十分重视加强对广大干部和人民群众进行民主法制纪律的教育，不断增强人们的民主意识、法制意识和纪律观念，以维护安定团结的政治局面。邓小平同志指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。”（注：《邓小平文选》第二卷，第168页。）“我们一定要向人民和青年着重讲清楚民主问题。”（注：《邓小平文选》第二卷，第175页。）他强调：“一定要把社会主义民主同资本主义民主、个人主义民主严格区别开来，一定要把对人民的民主和对敌人的专政结合起来，把民主和集中、民主和法制、民主和纪律、民主和党的领导结合起来。”（注：《邓小平文选》第二卷，第176页。）在党政机关、军队、企业、学校和全体人民中，都必须加强纪律教育和法制教育。邓小平富有针对性地指出：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。”（注：《邓小平文选》第三卷，第163页。）
三、创造性地提出了新时期思想政治工作的基本原则
要做好思想政治工作，必须坚持正确的原则。邓小平同志认为，务求实效是新时期思想政治工作的一条基本原则。过去，在“左”的思想指导下，思想政治工作不讲效果，搞花架子，搞形式主义，追求做表面文章，虽然“立竿见影”，可只是水过地皮湿，为我们留下了深刻的教育。因此，邓小平同志一再强调思想政治工作一定要务求实效。如何务求实效？邓小平同志总结提出了五点要求。
1.坚决反对形式主义。邓小平同志历来反对不切实际的空谈。他曾经指出：“我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决实际问题。”（注：《邓小平文选》第二卷，第113页。）解决实际问题，思想政治工作者必须深入实际，调查研究，注重实效。他指出：“追求表面文章，不讲实际效果。”“说空话、说大话、说假话的恶习必须杜绝。”（注：《邓小平文选》第二卷，第100页。）七十年代末和八十年代初，邓小平同志针对现实一针见血地指出“现在有一个问题，就是形式主义多。会议多，文章太长，讲话也太长，而且内容重复。”“形式主义也是官僚主义”，“我建议狠抓一下这个问题。”（注：《邓小平文选》第三卷，第381页。）为反对形式主义，他对思想政治工作大胆地提出了新的衡量标准。“看一个经济部门的党委善不善于领导，领导得好不好，应该主要看这个经济部门实行了先进的管理方法没有，技术革新进行得怎么样，劳动生产率提高了多少，利润增长了多少，劳动者的个人收入和福利增加了多少。”（注：《邓小平文选》第二卷，第150页。）他还进一步强调指出：“各条战线的各级党委的领导，也都要用类似这样的标准来衡量。”（注：《邓小平文选》第二卷，第150页。）
2.要把问题解决在萌芽之中。改革本身就意味着各种权益的变动，权益的变动必然导致各种各样的思想问题，各种各样的思想问题一经出现，如果不及时解决，问题就会越积越多，矛盾就会越积越深，涉及的人就会越来越多，涉及的面越来越广，解决问题的难度就会越来越大，消极因素就会蔓延，不但无法调动人们的积极性，甚至会阻碍社会主义现代化进程。因此，邓小平同志反复告诫“在苗头出现时不注意，就会出事。”（注：《邓小平文选》第三卷，第379页。）他认为，在萌芽中把问题解决可使思想政治工作取得事半功倍的效果。
3.全党都要重视思想政治工作。思想政治工作是个复杂的系统工程，邓小平同志指出：“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松。这项工作，各级党委要做，各级领导干部要做，每个党员都要做。”（注：《邓小平文选》第二卷，第342页。 ）因此，为了做好思想政治工作，也要求改善党的领导，改善党的领导制度。邓小平同志还指出：“我们希望从事教育工作的同志，各个有关部门的同志，整个社会的家家户户，都来关心青少年思想政治的进步。”（注：《邓小平文选》第二卷，第105-106页。）这样，可以营造和优化教育环境，提高思想政治工作的实效。
4.思想政治工作要与物质利益结合。邓小平同志始终关心人民群众的物质利益，他反复强调“不讲多劳多得，不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一段时间可以，长期不行。”（注：《邓小平文选》第二卷，第146页。）为此，邓小平同志提出了两条。首先，要建立和完善奖惩制度。他提出：“物质鼓励也不能缺少，在这方面，我们过去行之有效的各种措施都要恢复，奖金制度也要恢复。”（注：《邓小平文选》第二卷，第102页。）“要根据工作成绩的大小、好坏，有赏有罚，有升有降。而且，这种赏罚、升降必须同物质利益联系起来。”（注：《邓小平文选》第二卷，第151页。）其次，要切实解决一些具体的实际问题。他指出：“要调动科学和教育工作者的积极性，光空讲不行，还要给他们创造条件，切切实实地帮助他们解决一些具体问题。”（注：《邓小平文选》第二卷，第56页。）邓小平同志讲的这“一些具体问题”，包括了教师的工资、职称、住房、科研经费等等。
5.思想政治工作要与行政、法律手段结合。思想政治工作从来不是万能的，邓小平告诫我们，思想政治工作只有与行政、法律手段结合起来，才能发挥强大的威力，产生实效。他提出，对于犯了错误的同志，我们必须坚持“采取教育的办法，凡能教育的都要教育。”（注：《邓小平文选》第二卷，第253页。）但是，说服教育并不一定能解决问题，有些人经过反复教育，还是在错误的道路上越走越远，甚至发展到违法犯罪。针对这种情况，邓小平强调：“必要时采取一些行政和法律的手段。”（注：《邓小平文选》第三卷，第208页。）通过法纪强制，使违法者清醒，使广大人民受到教育。他告诫全党：“我们要学会使用好法律武器。对违法犯罪分子手软，只能危害大多数人民的利益，危害现代化建设的大局。”（注：《邓小平文选》第二卷，第253页。）思想政治工作也就毫无效果可言。
四、创造性地提出了新时期思想政治工作的有效方法
邓小平同志认为，在新的时期，思想政治工作的方法很多，诸如说服教育，不搞运动，不搞压制；批评与自我批评；尊重人，关心人等等。但是，他认为最重要、最有效的方法是“言传身教，以身作则。”邓小平同志在战争年代一直从事党和军队的思想政治工作，他认为在战争年代我们党的思想政治工作之所以威力无比，成为我们战胜敌人的法宝，很重要的一条就是政工干部、指挥员们都能够以身作则，吃苦在前，冲锋在前。枪林弹雨中一声“同志们，跟我上！”，那一个“跟”字，立起了指挥员冲锋在前、不怕牺牲的高大形象，产生了震撼人心、所向披糜的巨大力量。为此，邓小平语重深长地指出“那时你打仗不勇敢、怕死，你不同战士心连心，不联系实际，不联系群众，做思想政治工作就没有人听，政治干部不能说的一套，做的一套。”“我们要恢复和发扬政治工作的优良传统，也要靠政治干部的以身作则。”（注：《邓小平文选》第二卷，第124-125页。）在新的历史时期，要发挥思想政治工作服从和服务于经济建设的重要作用，更要求思想政治工作者要率先垂范、以身作则。邓小平同志在中央顾问委员会第一次全体会议上的讲话中提出：“搞精神文明建设，关键是以身作则。”（注：《邓小平文选》第三卷，第7页。）在很多场合，他都反复强调“领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是听其言，观其行的。”（注：《邓小平文选》第二卷，第124页。）他还谆谆告诫政治干部，思想政治工作“要做得有针对性、细致深入和群众所乐于接受。最重要的条件就是凡是动员群众做的，每个党员，特别是担任领导职务的党员，必须首先从自己做起。”（注：《邓小平文选》第二卷，第342页。）在改革开放后，一度出现了严重的拜金主义，对此，邓小平再三强调愈是执行各项经济改革和对外开放的政策，党员尤其是党的高级负责干部，就愈要高度重视，愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。他指出：“高级干部能不能以身作则，影响是很大的。现在，不正之风很突出，要先从领导干部纠正起。群众的眼睛都在盯着他们，他们改了，下面就好办。”（注：《邓小平文选》第二卷，第125页。）他要求领导干部要严于律己，以自己模范的遵纪守法行为 《邓小平对新时期思想政治工作理论的创新(第2页)》
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