高校基层党支部教育功能创新方式与方法研究
高校基层党支部教育功能创新方式与方法研究
刘晓东，张硕
（中国刑事警察学院，辽宁沈阳 110854）
摘要：广大的青年大学生是祖国的未来、民族的希望、是国家各条战线上的主力军，也是我们党的未来和希望。当今的时代，是一个和平与发展成为时代主题、政治多极化更为明朗、经济全球化深入发展的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代，面对纷繁复杂的“世情”、“国情”、“党情”，加强高校党支部的组织建设、发挥基层党支部的教育功能是高校党建工作的重要内容和重大课题。本文从发挥基层党支部教育功能的重大意义，加强基层党组织建设，党支部教育功能创新方式与方法等三个方面进行了论证。
关键词：高校；基层党支部；教育；创新；方法
党的十七大报告指出：“党的基层组织是党执政的组织基础。要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。”广大的青年大学生是祖国的未来、民族的希望是国家各条战线上的主力军，也是我们党的未来和希望。因此加强高校基层党支部的组织建设、发挥基层党支部的教育功能是高校党建工作的重要内容，是党昀路线、方针、政策贯彻落实到基层的根本保证，是团结和凝聚广大师生的有效途径。
一、新时期充分发挥基层党支部教育功能的重大意义
当今的时代，是一个和平与发展成为时代主题、政治多极化更为明朗、经济全球化深入发展的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。坚持用时代发展的要求审视自己，以改革创新精神加强和完善自己，不断研究党的建设工作中的新情况新问题、不断推进党的建设的理论创新、工作创新和方法创新，使党的建设不断适应党的事业的发展要求。青年大学生是社会上最富有朝气、最富有创造力、最富有生命力的群体，我们加强和改进党的建设，加强对大学生的教育和引导作用。这是我们党的事业后继有人，始终保持马克思主义政党本色、使党的事业和党的建设不断取得成就和进步的保证。
二、加强组织建设是党支部发挥教育功能的根本保障
1.支部书记的要求。高校基层党支部书记面对艰巨的教学任务、担负重大的管理责任、复杂的教育矛盾，要善于引导、应对和化解，要掌握新时期做高校学生工作的本领，要善于用改革创新的办法，团结、教育、带领学生做他们的知心朋友和人生导师。支部书记是基层党支部的核心，是支委会的“班长”，是支部教育计划制定和落实的第一责任人，是基层党组织发挥战斗堡垒的关键。高校基层党支部书记必须在政治敏锐、观念创新、工作灵活、知识广博、品行端正，才能使广大学生信服，更好的发挥教育示范的作用。
2.创建学习型党支部。高校基层党支部必须坚持围绕党委中心工作、服从于教育教学大局、拓宽知识领域、强化学习功能，进一步巩固和加强高校党的基层组织，着力扩大教育学生的覆盖面、增强基层组织的生机活力，使高校党的基层组织充分发挥推动学校发展、服务学生、凝聚人心的作用，使广大学生党员牢记宗旨、心系社会。广大学生党员抓紧学习，积极建设学习型党支部，更好的发挥教育功能，更好地营造学以立德、学以增智、学以创业的和谐校园的氛围。
三、创新方式与方法是发挥党支部教育功能的必然要求
1.加强理论学习。高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。但是仅仅有第一课堂的教学，远远满足不了大学生的求知欲，面对社会上林林总总的社会现象，应该如何解释和应对，是大学生最为关心的问题，也是理论课活学活用的最好时机。 (凹丫丫范文网 fanwen.oyaya.net) 因此基层党支部应聘请有经验的理论课教师，定期为广大学生做课下的讲座，联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的生活实际，把传授知识与思想教育结合起来，把第一课堂与第二课堂结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，让大学生学会辩证思维、理性思考、科学决策。
2.注重人文关怀。注重人文关怀和心理疏导，是对新时期教育的新要求。教育的对象是人，主体是大学生，以学生活动为载体，开展心理健康教育。培养、培训党员和积极分子开展心理健康教育工作，发挥他们的潜能，构建以心理协会为主要力量的学生组织，各党支部、党小组设立心理委员，开展学生之间互帮互助的教育活动，让广大学生在丰富多彩的心理健康教育活动中培养优秀的心理品质，提高人际交往和沟通水平，增强自我调试心理健康的能力。举办心理知识讲座、心理问卷调查、心理知识竞赛、心理影片展播等活动，有条件的院系还可以开设情感热线，开展朋辈咨询活动。同学们把各种相关问题都汇总上来，大家一起讨论，互帮互助。丰富多彩的心理健康教育活动是基层党组织实行教育功能的有效抓手。
3.构建网络平台。目前网络媒体使信息的自由流通达到了前所未有的地步。由于其具有虚拟性、隐蔽性、发散性、渗透性和随意性等特点，越来越多的大学生热衷于通过这种隐匿身份的渠道来对那些关系到自身利益或者是自己所关心的各种公共事务，包括突发事件、社会热点问题、政府决策等，发表意见和看法。加之网络空间中法律、道德的约束较弱，网络舆论反应社会事物容易出现偏向性，还有可能形成群体性事件（例如涉日事件等）。所以要加强学习实践，善于运用新媒体开展工作。要建立党员干部网络培训制度，制定培训计划，定期组织党员干部上网学习，明确发布信息，开辟党员学习交流互动的平台或论坛，及时回应学生们在论坛上的问题，掌握运用网络开展宣传工作的时机方法。要坚持工作前移，有效利用网络主导舆论，牢牢掌握网络宣传的主导权。
4.拓展教育空间。青年大学生们是一个朝气蓬勃的群体，对新鲜事物充满了探索的欲望，思维非常活跃。正确的引导大学生，就必须要了解大学生，掌握大学生的兴趣爱好。这就要求基层党组织把教育的触角深入到青年人热爱的领域，如：开展兴趣爱好者俱乐部，组织各类比赛和 《高校基层党支部教育功能创新方式与方法研究》
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刘晓东，张硕
（中国刑事警察学院，辽宁沈阳 110854）
摘要：广大的青年大学生是祖国的未来、民族的希望、是国家各条战线上的主力军，也是我们党的未来和希望。当今的时代，是一个和平与发展成为时代主题、政治多极化更为明朗、经济全球化深入发展的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代，面对纷繁复杂的“世情”、“国情”、“党情”，加强高校党支部的组织建设、发挥基层党支部的教育功能是高校党建工作的重要内容和重大课题。本文从发挥基层党支部教育功能的重大意义，加强基层党组织建设，党支部教育功能创新方式与方法等三个方面进行了论证。
关键词：高校；基层党支部；教育；创新；方法
党的十七大报告指出：“党的基层组织是党执政的组织基础。要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。”广大的青年大学生是祖国的未来、民族的希望是国家各条战线上的主力军，也是我们党的未来和希望。因此加强高校基层党支部的组织建设、发挥基层党支部的教育功能是高校党建工作的重要内容，是党昀路线、方针、政策贯彻落实到基层的根本保证，是团结和凝聚广大师生的有效途径。
一、新时期充分发挥基层党支部教育功能的重大意义
当今的时代，是一个和平与发展成为时代主题、政治多极化更为明朗、经济全球化深入发展的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。坚持用时代发展的要求审视自己，以改革创新精神加强和完善自己，不断研究党的建设工作中的新情况新问题、不断推进党的建设的理论创新、工作创新和方法创新，使党的建设不断适应党的事业的发展要求。青年大学生是社会上最富有朝气、最富有创造力、最富有生命力的群体，我们加强和改进党的建设，加强对大学生的教育和引导作用。这是我们党的事业后继有人，始终保持马克思主义政党本色、使党的事业和党的建设不断取得成就和进步的保证。
二、加强组织建设是党支部发挥教育功能的根本保障
1.支部书记的要求。高校基层党支部书记面对艰巨的教学任务、担负重大的管理责任、复杂的教育矛盾，要善于引导、应对和化解，要掌握新时期做高校学生工作的本领，要善于用改革创新的办法，团结、教育、带领学生做他们的知心朋友和人生导师。支部书记是基层党支部的核心，是支委会的“班长”，是支部教育计划制定和落实的第一责任人，是基层党组织发挥战斗堡垒的关键。高校基层党支部书记必须在政治敏锐、观念创新、工作灵活、知识广博、品行端正，才能使广大学生信服，更好的发挥教育示范的作用。
2.创建学习型党支部。高校基层党支部必须坚持围绕党委中心工作、服从于教育教学大局、拓宽知识领域、强化学习功能，进一步巩固和加强高校党的基层组织，着力扩大教育学生的覆盖面、增强基层组织的生机活力，使高校党的基层组织充分发挥推动学校发展、服务学生、凝聚人心的作用，使广大学生党员牢记宗旨、心系社会。广大学生党员抓紧学习，积极建设学习型党支部，更好的发挥教育功能，更好地营造学以立德、学以增智、学以创业的和谐校园的氛围。
三、创新方式与方法是发挥党支部教育功能的必然要求
1.加强理论学习。高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。但是仅仅有第一课堂的教学，远远满足不了大学生的求知欲，面对社会上林林总总的社会现象，应该如何解释和应对，是大学生最为关心的问题，也是理论课活学活用的最好时机。 (凹丫丫范文网 fanwen.oyaya.net) 因此基层党支部应聘请有经验的理论课教师，定期为广大学生做课下的讲座，联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的生活实际，把传授知识与思想教育结合起来，把第一课堂与第二课堂结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，让大学生学会辩证思维、理性思考、科学决策。
2.注重人文关怀。注重人文关怀和心理疏导，是对新时期教育的新要求。教育的对象是人，主体是大学生，以学生活动为载体，开展心理健康教育。培养、培训党员和积极分子开展心理健康教育工作，发挥他们的潜能，构建以心理协会为主要力量的学生组织，各党支部、党小组设立心理委员，开展学生之间互帮互助的教育活动，让广大学生在丰富多彩的心理健康教育活动中培养优秀的心理品质，提高人际交往和沟通水平，增强自我调试心理健康的能力。举办心理知识讲座、心理问卷调查、心理知识竞赛、心理影片展播等活动，有条件的院系还可以开设情感热线，开展朋辈咨询活动。同学们把各种相关问题都汇总上来，大家一起讨论，互帮互助。丰富多彩的心理健康教育活动是基层党组织实行教育功能的有效抓手。
3.构建网络平台。目前网络媒体使信息的自由流通达到了前所未有的地步。由于其具有虚拟性、隐蔽性、发散性、渗透性和随意性等特点，越来越多的大学生热衷于通过这种隐匿身份的渠道来对那些关系到自身利益或者是自己所关心的各种公共事务，包括突发事件、社会热点问题、政府决策等，发表意见和看法。加之网络空间中法律、道德的约束较弱，网络舆论反应社会事物容易出现偏向性，还有可能形成群体性事件（例如涉日事件等）。所以要加强学习实践，善于运用新媒体开展工作。要建立党员干部网络培训制度，制定培训计划，定期组织党员干部上网学习，明确发布信息，开辟党员学习交流互动的平台或论坛，及时回应学生们在论坛上的问题，掌握运用网络开展宣传工作的时机方法。要坚持工作前移，有效利用网络主导舆论，牢牢掌握网络宣传的主导权。
4.拓展教育空间。青年大学生们是一个朝气蓬勃的群体，对新鲜事物充满了探索的欲望，思维非常活跃。正确的引导大学生，就必须要了解大学生，掌握大学生的兴趣爱好。这就要求基层党组织把教育的触角深入到青年人热爱的领域，如：开展兴趣爱好者俱乐部，组织各类比赛和 《高校基层党支部教育功能创新方式与方法研究》
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