邓小平的领导艺术
用了灵活的战术即用:两翼歼制,三军配合的方法,胜利地占领了大别山中原地区,这一进攻大战加速了人民解放战争的胜利到来。
五、原则的坚定性和策略的灵活性
邓小平的领导我党中,很注意原则的坚定性的策略的灵活性,这在处理国际外交方面表现更突出。例在对待中国主权问题上,因为中华民族独立来之不易,国家主权至高无上,所以邓小平在解决香港问题时说:“主权问题不是一个可以讨论的问题……应该明确肯定:一九九七年中国将收回香港。”否则“任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代,甚至也不能向世界人民交代。如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章!”可见邓小平在原则问题上如铁似钢,寸步不让,显示政治家坚定的原则性,而在讨论具体解决办法上,又表现了灵活性和宽容精神。他根据三方面的实际情况,提出了三方面都能接受的用“一国两制”的方法解决。邓小平这种谨慎沉着,灵活多变,善于创造性地解决疑难问题的思想智慧是他又一大领导艺术表现。
六、邓小平领导艺术产生的原因
领导艺术是领导者驾驭领导工作的卓越才能,是人的风格、毅力、兴趣、气宇、风度的体现,归结为人的素质和才能的体现。邓小平高超的领导艺术,产生的原因是什么?
第一,深厚的理论功底。邓小平曾在西方的法国和半东方的俄国留学,长期从事党和军队宣传政治工作,“文革”流放江西,更静心研究马列主义,打下了扎实的马列主义理论基础。
第二,传奇的斗争经历。邓小平有着丰富的革命经历。到过巴黎公社的故乡留学;从事过地下工作;干过经济、政治、军事方面领导工作;有过“三落三起”的坎坷经历,特别是这种“落”是由于遭受错误处理而“落”,而当真理被认识后又“起”这种大落大起的经历造就了他坚强的性格和意志,使他具有审时度势、处事果断的才能。
第三、非凡的个性品质。邓小平的个性品质主要有:一是有博大的胸襟和气度。他善于同别人共事。从不计较个人恩怨。二是沉着冷静,稳定自若。邓小平的性格内向,沉默寡言,临危不惧,遇事不怒,含怒不激,具有很强的自我约束力、克制力。三是意志顽强,坚韧不拔。邓小平的一生极为坎坷和曲折,无论是四一二反革命政变后的白色恐怖,还是战斗在上海的虎穴刀丛;无论是在百色起义时的危急时刻,还是在中央苏区蒙难含冤的日子里;无论是太行山上的煎熬搏斗,还是“文革”中的两落两起,他总是无私无畏,不屈不挠,坚持自己的信念,对未来充满着希望。正是这种坚如磐石的信念和意志,成为邓小平战胜挫折的一种人格力量,也才在干大事中具有这种高超的领导艺术。四是敢闯、敢冒、敢于试验的创新精神。,集中表现在四个超越:其一,超越了传统的东方思维模式,奠定了对马克思主义创新的认识前提;其二,超越了战争时代的旧我,从而成为跨越两个时代的世纪伟人;其三,超越了传统社会主义理论原则,创立了马克思主义发展史上以社会主义经济建设为中心的理论范式;其四,超越了毛泽东晚年的错误,实现了拨乱反正的历史转变
邓小平品格特征概括为四个方面:一是智慧特征—处变不惊,多谋善断;二是意志特征—坚忍不拔,刚毅顽强;三是胆略特征—临畏不惧,敢做敢为;四是人格特征—求真务实,与时俱进。
总之,邓小平的成功在于他高超的领导艺术,这种领导艺术和人格品质是中华民族的宝贵精神财富,为后人树立起一座伟大的人格丰碑,我们在学习邓小平理论时,要学习邓小平的领导艺术(第2页)和人格品质,这对当今时代的中国现代化建设,、提高全民的思想素质、增强共产党的执政能力、治国能力、具有特别重要的作用。
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五、原则的坚定性和策略的灵活性
邓小平的领导我党中,很注意原则的坚定性的策略的灵活性,这在处理国际外交方面表现更突出。例在对待中国主权问题上,因为中华民族独立来之不易,国家主权至高无上,所以邓小平在解决香港问题时说:“主权问题不是一个可以讨论的问题……应该明确肯定:一九九七年中国将收回香港。”否则“任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代,甚至也不能向世界人民交代。如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章!”可见邓小平在原则问题上如铁似钢,寸步不让,显示政治家坚定的原则性,而在讨论具体解决办法上,又表现了灵活性和宽容精神。他根据三方面的实际情况,提出了三方面都能接受的用“一国两制”的方法解决。邓小平这种谨慎沉着,灵活多变,善于创造性地解决疑难问题的思想智慧是他又一大领导艺术表现。
六、邓小平领导艺术产生的原因
领导艺术是领导者驾驭领导工作的卓越才能,是人的风格、毅力、兴趣、气宇、风度的体现,归结为人的素质和才能的体现。邓小平高超的领导艺术,产生的原因是什么?
第一,深厚的理论功底。邓小平曾在西方的法国和半东方的俄国留学,长期从事党和军队宣传政治工作,“文革”流放江西,更静心研究马列主义,打下了扎实的马列主义理论基础。
第二,传奇的斗争经历。邓小平有着丰富的革命经历。到过巴黎公社的故乡留学;从事过地下工作;干过经济、政治、军事方面领导工作;有过“三落三起”的坎坷经历,特别是这种“落”是由于遭受错误处理而“落”,而当真理被认识后又“起”这种大落大起的经历造就了他坚强的性格和意志,使他具有审时度势、处事果断的才能。
第三、非凡的个性品质。邓小平的个性品质主要有:一是有博大的胸襟和气度。他善于同别人共事。从不计较个人恩怨。二是沉着冷静,稳定自若。邓小平的性格内向,沉默寡言,临危不惧,遇事不怒,含怒不激,具有很强的自我约束力、克制力。三是意志顽强,坚韧不拔。邓小平的一生极为坎坷和曲折,无论是四一二反革命政变后的白色恐怖,还是战斗在上海的虎穴刀丛;无论是在百色起义时的危急时刻,还是在中央苏区蒙难含冤的日子里;无论是太行山上的煎熬搏斗,还是“文革”中的两落两起,他总是无私无畏,不屈不挠,坚持自己的信念,对未来充满着希望。正是这种坚如磐石的信念和意志,成为邓小平战胜挫折的一种人格力量,也才在干大事中具有这种高超的领导艺术。四是敢闯、敢冒、敢于试验的创新精神。,集中表现在四个超越:其一,超越了传统的东方思维模式,奠定了对马克思主义创新的认识前提;其二,超越了战争时代的旧我,从而成为跨越两个时代的世纪伟人;其三,超越了传统社会主义理论原则,创立了马克思主义发展史上以社会主义经济建设为中心的理论范式;其四,超越了毛泽东晚年的错误,实现了拨乱反正的历史转变
邓小平品格特征概括为四个方面:一是智慧特征—处变不惊,多谋善断;二是意志特征—坚忍不拔,刚毅顽强;三是胆略特征—临畏不惧,敢做敢为;四是人格特征—求真务实,与时俱进。
总之,邓小平的成功在于他高超的领导艺术,这种领导艺术和人格品质是中华民族的宝贵精神财富,为后人树立起一座伟大的人格丰碑,我们在学习邓小平理论时,要学习邓小平的领导艺术(第2页)和人格品质,这对当今时代的中国现代化建设,、提高全民的思想素质、增强共产党的执政能力、治国能力、具有特别重要的作用。
《邓小平的领导艺术(第2页)》