保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 三年级语文教案 >> 正文

19《盘古开天地》 之二


  学习目标
   ①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。
   ②正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古的伟大之处。
   ③了解神话故事想象丰富的特点,并能把这个神话讲给别人听。
  课前准备
   ①自制生字卡片。
   ②搜集神话故事,尤其是中外有关创世纪的神话故事。
   ③教学挂图。

                   第一课时
  故事导入
   ①关于神话故事。
   ②“我记忆中的神话故事”。
    选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。
   ③揭题:18盘古开天地。
  初读感知
   ①识记生字。
    a.自读课文,画出不认识的字,借助拼音读正确。
    b.同座互相认读生字,交流记字方法。
   ②读通课文。
    a.自由练读课文。
    b.同座合作检查课文朗读情况。
   ③感知文意:这篇课文主要讲了什么?
  研读交流
   ①学生自读课文,谈谈对人类的老祖宗盘古的印象,并说一说为什么会留下这样的印象。
   ②重点研读课文第二自然段。
    “轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。”
    读一读,想一想,你有什么新发现?
   ③重点研读课文第四自然段。
    a.引导学生边读边想象,人类的老祖宗给我们创造的宇宙的美丽样子。
    b.让学生根据教学挂图介绍盘古创造的美丽宇宙。
    c.选择感受最深的部分读一读。
  作业 
   复习生字词。练读课文。

                   第二课时

  复习巩固
   ①复习课文,指名朗读课文,检查学生对课文的理解。
   ②复习生字词,开火车读生字卡片、词语卡片。
  指导写字
   ①学生自由观察字的间架结构,并思考怎样把字写好。教师重点指导。
   ②练习书写。写一遍生字,再抄一遍词语表中列出的本课的词语。
   ③成果展示,师生评议。
  朗读回味
   ①展示读。看谁读得最有感情,读得最美。
   ②记忆读。看谁能记住一些优美的词语,如“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”。
  练习复述
   ①同座练说。
   ②指名在全班复述,然后评议。
  课后作业 
   把《盘古开天地》这个神话故事讲给别人听。


19《盘古开天地》教学设计之二由凹丫丫范文教案频道http://fanwen.oyaya.net搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
《19《盘古开天地》 之二》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/164720.html

  • 上一篇范文: 19《赵州桥》 之六
  • 下一篇范文: 16《找骆驼》第一课时

  • ★温馨提示:你可以返回到 三年级语文教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。