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第五十课 Lesson Fifty


第五十课 Lesson Fifty

一、教学内容

1.词汇(略)。

2.初步学习不定代词one的用法。

二、教具

录音机;上节课使用过的图片。

三、课堂教学设计

1.复习上一课所学的单词和句型。先放一遍第49课第1段录音,然后指导学生就挂在黑板上的图画进行问答练习。翻到彩色插图第iii页,就下面画的彩色物体,两人一组进行问答练习。

2.请3个男学生(注意要挑穿不同颜色衣服的)到前面去,然后问全班:

T:Excuse me, who is that boy?

全班同学自然不知道老师指的是谁。教师帮助学生们说出:Which boy?

T:The one in the green coat,

帮助学生答出:Oh, that's…

教师再叫3个女学生,重复刚才的步骤。

3.打开课本,学生看图。教师先对4幅画中人物用以下句子提问:

T:What can you see in Picture 1(2, 3, 4)? Where is the man(the boy, the girl)? What colour is that woman's coat?

学生回答教师提出的问题,并做好学习课文的心理准备。

4.放课文录音。每张图片对应的内容可放两遍。学生看书并跟读,整个对话学生要读两至三遍。

5.合上书。教师重复第2个步骤。但这次要求学生能熟练答出。(扼要解释one的用法)

6.指导学生做练习册习题。

7.布置作业

1)抄写生词;2)练习朗读本课对话;3)完成练习册习题。

四、难点讲解

1.A:Which man? 哪个人?

B:The one in a white car. 坐在一辆白色小汽车里的那个人。

one在本句中不表示“一”,而是代词,代替上文提到的man,主要是避免重复。例如:

A:Look at the picture! 看那张图片!

B:Which one? 哪一张?

A:The one on the teacher's desk. 在老师讲台上的那一张。

B:Oh, it's a nice one. 噢,真是一张不错的画。

2.Come here! 到这里来。

这是一个祈使句。在使用动词come和go时,要注意它们之间有着方向性的区别。come是“来”的意思,即动作朝着说话者的方向; go是“去”的意思,动作的方向截然相反。副词here表示“这里”,因此它只能在come后面使用;there是“那里”的意思,用在go的后面。


《第五十课 Lesson Fifty》

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