学者新论：呼唤向传统科技理论提出挑战的新成果
条件反射地联想到是否又是一种“永动机”和“伪科学”！？桑蒂利教授以科学实践答复∶工业化生产规模的MagneGas装置已经在欧洲运转！
还有的人问∶这样的技术如果真的象桑蒂利教授介绍的这样好，能源缺乏的美国为什么没有大力推广？他们应当深思一下∶这项革命性的创新能源技术对西方石油资本意味着什么？我建议中国政府和能源开发企业与桑蒂利教授合作，聘请他作为顾问，合作开展对中国大规模宏观应用MagneGas技术取代相当部分石油、天然气燃料的经济技术可行性研究。
3.1.3.水力发电新思路
我认识的一位专长于水泵的中国技师，经过35年反复试验与研究，组合成一种全新思路的循环水力发电装置。这种装置不仅能够使中型到大型水力发电项目的发电效率比传统水轮机组水力发电装置要高很多，而且能够利用低水头的小水沟、小水库、小污水场水力发电。
向发电行业工程技术人员推荐介绍时，没有人能够相信水力发电领域外的中国技师能够搞出超越美国、德国、俄罗斯上百年过程中已经非常成熟的传统水轮机组水力发电装置。向科学家介绍时，他们的反应必定是“又一个永动机”，不愿做任何深入一步的研究。
该项技术提供了多种现实可能∶(1)利用低水头的小水沟、小水库、小污水场的小型水发电装置广泛推广，遍地开花，就地解决大量就业问题；(2)在中试和工业化试生产试验基础上，新建中型、大型水力发电站逐步采用这种新型水力发电装置；(3)原有水力发电工程逐步改造，分期分批更换采用这种新型的水力发电装置，使中国现有水力发电站的发电能力显著提高；(4)该项目适合于将若干家东北大型机械制造企业改造成为这种高效新型水力发电设备向中国各地和世界各地的生产出口基地。
3.2. 地震预测〔略〕
3.3. 月季天气预测和跨年度超长期天气预测〔略〕
3.4. 预测科学和综合性天灾预测〔略〕
3.5. 地球科学〔略〕
3.6. 数学〔略〕
4.日本科学界有识之士正在总结这样的深刻教训∶“非常富裕的日本，为什么实行了一个世纪普遍教育后和有世界上第二强大经济的情况下，却更表现的象是一个中等水平的国家？”
2001年8月11日，美国《纽约时报》刊登了一篇重要文章∶《获奖的科学家寻求提升日本科学水平的途径》。文章深刻指出∶(16)
根据日本政府的统计数字，日本目前〔2001年〕在科学研究上的投入大约为美国的一半∶日本为1180亿美元，美国为2290亿美元。但是，日本的科学研究投入达到德国的两倍。作为日本这种努力的结果，根据美国国家科学基金会的数据，1995年期间，世界科学与技术刊物中发表的文章中仅有9%为日本人作为作者的文章。
他们探讨的问题包括政府对研究经费和教授的过份控制；受儒家浓重影响的教职人员提升中优先考虑年龄和资格；普遍倾向于寻求知识的渐进发展，并为此以牺牲大胆的试验为代价。
醒悟过来的科学家认为，日本的研究界从来未能充分发挥相互审查和批评的文化，这种相互审查和批评的火花在西方激发出热烈的学术争论-从牛顿、胡克到爱因斯坦和布朗克。
一位曾经长期在美国从事其工作的日本气象物理学家Shukuro Manabe说∶“日本政府通常认为他们应当对科学研究投入资金"，"但是，仅资金投入并不能增强研究工作的成果率。研究资金必须用于那些值得投入的项目，而不是平均分配资金。为了增进科技人员之间的竞争，我们需要创造的是研究工作的不安全感而不是安全感。”
近年来，中国在科学技术研究发展方面投入的资金越来越多，这当然是好事。但是，这些资金应该被优先和主要用于“寻求知识的渐进发展”，用于追逐西方科技水平的项目，还是应该被优先和主要用于中国“挑战传统科学技术基本理论实现重大突破科技创新成果”的“大胆的试验”？中国科学技术发展管理部门和中国科学界显然必须对日本的教训引以为戒！
关于日本科技发展的文章中还提到了“受儒家浓重影响的教职人员提升中优先考虑年龄和资格”的问题，作者提出要警惕两种而不是一种倾向∶在注意和反对“论资排辈”的倾向的同时，还要注意以“大胆提拔年青人”的名义下排斥那些“挑战传统科学技术基本理论实现重大突破科技创新成果”的年龄较大的研究人员。在中国科技人员退休“一刀切”后“返聘”某些退休的科技人员的工作中亦要注意和反对类似的问题。和我密切接触的多位年老体衰的研究人员，目前存在着非常紧迫的对他们宝贵经验“抢救”的问题。
所谓“我们需要创造的是研究工作的不安全感而不是安全感”，作者认为指鼓励和倾斜支持“挑战传统科学技术基本理论实现重大突破科技创新成果”的“大胆的试验”，从而对满足于“寻求知识的渐进发展”的科学项目形成“不安全感”压力。
5.在“现代科学研究是高度专业化”条件下，业余研究者和跨学科研究者能否“做出什么重大的发现”和“革命性的贡献”？科学技术目前高水平发展的条件下，能否再出现瓦特、爱迪生这样的重大科技成果发明家？〔略〕
6.“跨学科业余”研究者为何能够向“专业”研究者和传统科学技术基本理论提出挑战
继承和发扬中华民族古代科学技术思想中先进的成份〔略〕
毛泽东《实践论》、《矛盾论》为代表的科学的先进的哲学思想的正确指导〔略〕
尊重和研究权威传统理论，但是不迷信于权威传统理论，拒绝受权威传统理论的束缚，“逆向思维”的学习研究方式。〔略〕
发挥跨学科研究的优势，对客观上已经有了强烈需求的实际课题展开研究〔略〕
从更高的科学水平上进行跨学科研究〔略〕
7.部分“业余研究者”可能存在着一 《学者新论：呼唤向传统科技理论提出挑战的新成果(第5页)》
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还有的人问∶这样的技术如果真的象桑蒂利教授介绍的这样好，能源缺乏的美国为什么没有大力推广？他们应当深思一下∶这项革命性的创新能源技术对西方石油资本意味着什么？我建议中国政府和能源开发企业与桑蒂利教授合作，聘请他作为顾问，合作开展对中国大规模宏观应用MagneGas技术取代相当部分石油、天然气燃料的经济技术可行性研究。
3.1.3.水力发电新思路
我认识的一位专长于水泵的中国技师，经过35年反复试验与研究，组合成一种全新思路的循环水力发电装置。这种装置不仅能够使中型到大型水力发电项目的发电效率比传统水轮机组水力发电装置要高很多，而且能够利用低水头的小水沟、小水库、小污水场水力发电。
向发电行业工程技术人员推荐介绍时，没有人能够相信水力发电领域外的中国技师能够搞出超越美国、德国、俄罗斯上百年过程中已经非常成熟的传统水轮机组水力发电装置。向科学家介绍时，他们的反应必定是“又一个永动机”，不愿做任何深入一步的研究。
该项技术提供了多种现实可能∶(1)利用低水头的小水沟、小水库、小污水场的小型水发电装置广泛推广，遍地开花，就地解决大量就业问题；(2)在中试和工业化试生产试验基础上，新建中型、大型水力发电站逐步采用这种新型水力发电装置；(3)原有水力发电工程逐步改造，分期分批更换采用这种新型的水力发电装置，使中国现有水力发电站的发电能力显著提高；(4)该项目适合于将若干家东北大型机械制造企业改造成为这种高效新型水力发电设备向中国各地和世界各地的生产出口基地。
3.2. 地震预测〔略〕
3.3. 月季天气预测和跨年度超长期天气预测〔略〕
3.4. 预测科学和综合性天灾预测〔略〕
3.5. 地球科学〔略〕
3.6. 数学〔略〕
4.日本科学界有识之士正在总结这样的深刻教训∶“非常富裕的日本，为什么实行了一个世纪普遍教育后和有世界上第二强大经济的情况下，却更表现的象是一个中等水平的国家？”
2001年8月11日，美国《纽约时报》刊登了一篇重要文章∶《获奖的科学家寻求提升日本科学水平的途径》。文章深刻指出∶(16)
根据日本政府的统计数字，日本目前〔2001年〕在科学研究上的投入大约为美国的一半∶日本为1180亿美元，美国为2290亿美元。但是，日本的科学研究投入达到德国的两倍。作为日本这种努力的结果，根据美国国家科学基金会的数据，1995年期间，世界科学与技术刊物中发表的文章中仅有9%为日本人作为作者的文章。
他们探讨的问题包括政府对研究经费和教授的过份控制；受儒家浓重影响的教职人员提升中优先考虑年龄和资格；普遍倾向于寻求知识的渐进发展，并为此以牺牲大胆的试验为代价。
醒悟过来的科学家认为，日本的研究界从来未能充分发挥相互审查和批评的文化，这种相互审查和批评的火花在西方激发出热烈的学术争论-从牛顿、胡克到爱因斯坦和布朗克。
一位曾经长期在美国从事其工作的日本气象物理学家Shukuro Manabe说∶“日本政府通常认为他们应当对科学研究投入资金"，"但是，仅资金投入并不能增强研究工作的成果率。研究资金必须用于那些值得投入的项目，而不是平均分配资金。为了增进科技人员之间的竞争，我们需要创造的是研究工作的不安全感而不是安全感。”
近年来，中国在科学技术研究发展方面投入的资金越来越多，这当然是好事。但是，这些资金应该被优先和主要用于“寻求知识的渐进发展”，用于追逐西方科技水平的项目，还是应该被优先和主要用于中国“挑战传统科学技术基本理论实现重大突破科技创新成果”的“大胆的试验”？中国科学技术发展管理部门和中国科学界显然必须对日本的教训引以为戒！
关于日本科技发展的文章中还提到了“受儒家浓重影响的教职人员提升中优先考虑年龄和资格”的问题，作者提出要警惕两种而不是一种倾向∶在注意和反对“论资排辈”的倾向的同时，还要注意以“大胆提拔年青人”的名义下排斥那些“挑战传统科学技术基本理论实现重大突破科技创新成果”的年龄较大的研究人员。在中国科技人员退休“一刀切”后“返聘”某些退休的科技人员的工作中亦要注意和反对类似的问题。和我密切接触的多位年老体衰的研究人员，目前存在着非常紧迫的对他们宝贵经验“抢救”的问题。
所谓“我们需要创造的是研究工作的不安全感而不是安全感”，作者认为指鼓励和倾斜支持“挑战传统科学技术基本理论实现重大突破科技创新成果”的“大胆的试验”，从而对满足于“寻求知识的渐进发展”的科学项目形成“不安全感”压力。
5.在“现代科学研究是高度专业化”条件下，业余研究者和跨学科研究者能否“做出什么重大的发现”和“革命性的贡献”？科学技术目前高水平发展的条件下，能否再出现瓦特、爱迪生这样的重大科技成果发明家？〔略〕
6.“跨学科业余”研究者为何能够向“专业”研究者和传统科学技术基本理论提出挑战
继承和发扬中华民族古代科学技术思想中先进的成份〔略〕
毛泽东《实践论》、《矛盾论》为代表的科学的先进的哲学思想的正确指导〔略〕
尊重和研究权威传统理论，但是不迷信于权威传统理论，拒绝受权威传统理论的束缚，“逆向思维”的学习研究方式。〔略〕
发挥跨学科研究的优势，对客观上已经有了强烈需求的实际课题展开研究〔略〕
从更高的科学水平上进行跨学科研究〔略〕
7.部分“业余研究者”可能存在着一 《学者新论：呼唤向传统科技理论提出挑战的新成果(第5页)》
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