“六抓六促”创特色 党员先进性学习培训有实效
自4月初进入保持共产党员先进性教育活动学习培训阶段以来,我校坚持高标准、严要求,有计划、有步骤地开展各项工作,不断创新工作方法,收到了显著的效果。阶段工作得到了市委、市教育局“保先“教育领导小组的肯定,市委和市教育局“保先”教育活动简报多次报道了我校的工作开展情况和经验总结。总结起来,我校学习培训阶段主要呈现出了“六抓六促”的鲜明特色,
一、抓规定,促规范
由于我校办学类型多、层次多、规模大,又分三个校区,党员统一集中难,工学矛盾突出。为此,在学习培训中,校党委提出明确要求,必须严格按照上级的规定,认真制定、落实学习计划,规范工作程序。为了保证学习时间、内容和人头的到位,采取了五条措施:一是自觉学与督促学结合;二是自主学与集中学结合;三是会上交流与书面交流结合;四是学理论与找问题结合;五是读书与实践活动结合。实践证明,这“五个结合”有效地保证了学习活动的顺利开展。
二、抓骨干,促带头
以各党总支、党支部书记、处级干部为主的党员骨干,是我校事业发展的中坚力量,也是这次教育活动的中坚力量。在专题学习中,校党委要求党员干部早学一步,多学一点,学深一些,充分发挥带头作用。为此,许多党员干部在学《读本》的基础上,多途径、多渠道地查找学习资料,挑灯夜读,认真准备发言提纲。集中学习会上带头发言,做广大党员学习的表率,引导和影响周围的党员更好地开展学习。
三、抓交流,促提高
在学习中,我校把开展学习交流作为提高学习质量、检验学习效果的重要途径,各党总支、支部围绕三个专题的学习内容,结合学习《我身边的共产党员》一书和郑培民同志的先进事迹等,畅谈学习体会;各总支还举行了优秀党员事迹报告会,向身边的优秀党员学习;全体党员还积极参加知识竞赛和献计献策活动;每个在职党员均撰写了2000字以上的学习体会文章,学校从中选出10多篇优秀文章,上载到校园网上进行全校交流。每个专题学习结束后,学校均及时召开各总支学习情况分析汇报交流会,通过交流,取长补短,相互学习。
四、抓创新,促效果
为了更好地提高学习效果,既严格遵守完成上级“规定动作”又不断开拓思路,创造“自选动作”。校“保先”办积极发挥我校网络教育的优势,在网上创建了“保持党员先进性教育活动”主页,共设置了“最新动态”、“补充学习材料”、“学习交流园地”、“专题教育片”、“BBS讨论”五个栏目。这些栏目推出后,深受广大党员、群众的欢迎。大家认为,这既是我校从实际出发,解决工学矛盾的创新举措,又是确保学习“足量”、“足效”的重要手段。离退休总支在学习中提出了“坚定信念、管好自己、影响周围、共奔小康”16字的要求,以此鞭策自己的行动。
五、抓督查,促落实
在督查方面,我们主要采取:一是领导督查。建立了领导联系点制度,5名领导成员与所联系的党总支既一道学习,又作检查指导。二是组织督查。各支部严格考勤制度,认真填写考勤表,及时上报校“保先”办,对个别因事、因病未准时参加集中学习的党员进行补课,确保不少于40小时的学习时间。据统计,校在职党员集中学习参加率为100%。学校为党员个人配发了学习笔记本、支部配发了讨论纪录本。对读书笔记,心得体会、发言提纲和讨论纪录进行不间断地抽查。三是会议督查。每个专题结束后,学校都及时召开会议,总结经验,提出要求。三个专题学习结束后,及时提出“回头看”,确保落实到位。四是群众督查。建立由7人组成的群众监督评估小组,对整个学习过程实行全程跟踪监督。
六、抓行动,促形象
围绕“电大大发展、校园树新风、党员当模范”这一主题,全体党员坚持边学边改边行动,热情参与学校的各项工作,办实事、做好事蔚然成风。在校园抗“非典”工作中,校党委十分重视关心广大师生的健康,拿出10多万元从多方面采取预防措施。广大党员始终奋斗在第一线,面对困难,毫不畏惧,加班加点工作,成为我校抗击“非典”的主力军。已成立3支抗击“非典”突击队,7支预备队,20支志愿者队伍。教学总支建立了抗击“非典”党员责任制,20余名教师党员与班级挂钩结对,与各