保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 二年级语文教案 >> 正文

《送给盲婆婆的蝈蝈》 之四


  教学目标:
   1.学会本课的两个生字:盲.喜
   2.读通.读懂,读好课文
   3.通过多课文语言文字的朗读感悟,激发学生奉献爱心,主动关心帮助残疾人的美好意向
  教学重点和难点:读好课文,激起学生关心帮助残疾人
  教学具准备及辅助活动:多媒体.卡片.一个鸟笼,一块毛巾
  主要板书.计划:多媒体
  作业设计安排:1 抄写生字
         2 口头填空:歌声会( ),看到或想到( ).
  教学过程

  一.出示课题
   1.今天我们学习第四课<送给盲婆婆的蝈蝈>,题目中有三个字"婆.的.蝈"读轻声,应读得轻.短
   2,齐读课题
    看了这个题目,你想知道什么?学习了课文以后,我们就可以知道了.
  二.初读课文,读通
   1.看图
    图1:图上画了什么?拿着什么?神情怎样?
    图2:图上画了什么?在干什么?
   2.看看课文是怎样写这两幅图的?(听录音)
   3.自由读课文,要求:读准字音
   4.检查(出示生字词)
    盲婆婆喜滋滋乐呵呵邻居代替您田野童年流淌难忘咯咯
    去掉拼音开火车读
   5.把词语放入课文中再读课文,要求:读通句子
   6.课文有几小节,分节指名读
  三.精读课文,读懂
   第一小节
   1自由读第一小节
   2找出一对意思相近的词语(喜滋滋.乐呵呵)
    这两个词表示什么意思?谁这么开心?读的时候怎样?你能把它读好吗?
    指名读,齐读
   3把这两个词放入句子中,带着高兴的心情把句子读好,齐读
   4小朋友把蝈蝈送给盲婆婆,他为什么这样开心?
    过渡:小朋友把蝈蝈送给盲婆婆,他会说些什么?
  第二小节
   1指名读
   2读了这一小节,你知道了什么?你有什么不懂?
    理解"会唱歌" "您"
   3齐读
  第三小节
   1.自由读
   2.讨论:你读懂了什么?你有什么不懂?
    理解:"歌声会领您走进田野"是什么意思?
    "看到小溪流淌的清波"指什么?
    "为什么歌声会把您带回童年,想起往日难忘的欢乐?"
    过渡:歌声会使盲婆婆置身于原野之中,见到田野里的一切,把她带回............
    她听着,想着充满了欢乐,你能把这种欢乐的感觉读出来吗?
   3.指名读评价,哪儿读得特别好?
   4.齐读
   5.小朋友,你们想一想,(填空)
    歌声会( ),看到( ).
    歌声会( ),想到( ).
  学习第四小节
   1.听蝈蝈在唱歌了,它是怎样常的?唱得怎样?
   2.最后用了省略号(说明蝈蝈在不停地叫,他给盲婆婆带来了欢乐很多很多)
   3.齐读
  四.小结:读了课文,小朋友,你们说说,少先队员为什么把蝈蝈送给盲婆婆?多好的一位少先队员啊,此时他胸前的红领巾更加鲜艳了,在微风中起伏,好象在说话呢,你想想红领巾会对少先低员说些什么?
  1.有感情齐读课文
  2.表演(自背自演,上台表演)
  3.假如在我们身边有一位行动不便,身患残疾的老人,你准备怎么做?
  五.教学生字
   盲:(1)这个字你是怎样记的?
     (2)写好这个字,你要提醒大家什么?
     (3)让学生说说
   喜:(1)说说你是怎样识记的?(部首"士"字头)
    (2)找出横中线上的笔画?找出最宽的笔画
      回忆写字姿势儿歌
  学生练写字.
 

《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计之四由凹丫丫范文教案频道http://fanwen.oyaya.net搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
《《送给盲婆婆的蝈蝈》 之四》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/167462.html

  • 上一篇范文: 《一株紫丁香》 之三
  • 下一篇范文: 《乡下孩子》 之二

  • ★温馨提示:你可以返回到 二年级语文教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。