谈女性犯罪及管教对策/郑玑法律论文网

女在押人员入监后，她们最初还是主观自责，而是迁怒于客观，对看守民警的对立心理严重，常常伴随着侥幸心理和报复情绪，想方设法保护自己和同伙，当其罪行败露后，她们表现为沮丧，有的自暴自弃，但与男性相比，女性在押人员的脱逃心理较弱。
针对以上分析，本人结合工作实际认为对女性在押人员的管教应采取以下措施：
1．善于察颜观色，分析深入细致。要根据她们在监内的行为、言语、表情等进行深入细致的分析，针对不同心理症结，进行个别引导，帮助她们寻找不良心理动因，使她们从不健康的心理状态中解脱出来，对她们进行世界观、人生观和道德、法制教育，促使她们消除疑虑，面对现实。
2．找准有利时机，强化个别教育。首先要抓好对她们的第一次谈话教育，告诉她们监规及有关合法权益等，使她们知道在看守所应该做什么，不准做什么和自己还有什么合法权益。然后针对每个人的不同心理特点，因人施教。女在押人员一般心细、多疑，管教民警要以细对细，以诚对疑，以心换心。谈话时昼要耐心听取她们的“诉苦”，然后以诚恳的态度，摆事实，讲道理，动之以情，晓之以情，把她们的消极心理转化为积极的感激心理
3．不轻视、不歧视，给予适当关心。女在押人员感情细腻，对一些生活细节比较注意，当出现患病、家庭突变时，往往会产生悲观和渴求帮助的心理。管教民警要抓住这个机会给予适当关心，使她们感受到政府的温暖和政府的公正，这样往往会收到较的效果。如天台籍重刑张某，在羁押我所初期，家人因其犯罪而深感失望，置之不理。在这种情况下，张某产生轻生念头。我所女民警在与之谈话过程中发现这个情况，就做耐心细致的思想工作，并与其家人联系，使其获得家人谅解。张某就此树立了改过自新、重新做人的信心。被判刑后，她安心服刑，并多次写信到我所表示感谢。
4．多层次、多渠道教育，消除其对立情绪。
大部分在押人员入监后产生一种被社会、家庭抛弃的孤独感，迫切希望得到亲人的关怀和谅解。因此，管教民警要在做好谈话教育的同时，充分利用在押人员家属、亲友来所送物、探视的机会，动员她们做好劝说工作，以亲情来感化她们，消除她们的对立情绪，重新树立起生活的信心。
以上，是我在看守工作实践中总结出的点滴经验，必然还存在不足。写此文，一是学习求教，二为抛砖引玉，还请各位方家不吝批评指正。

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