语文 -听指挥
听指挥
目标:在游戏中体验按指令活动的愉快,养成注意倾听的态度和习惯。
内容:听指挥
过程:一、引发幼儿倾听兴趣
放录音“小鸟的叫声”,:设问听听是什么声音,你是用什么来听的?
二、听指令动作。
1、脸部动作:翘起嘴巴,做只小猪;捏下鼻子,做只狐狸;一眼睁,一眼闭,做只调皮的小猴子。
小结:玩得开心吗?为什么开心?因为你们听得仔细做得对。老师念儿歌:“小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真开心。”
2、手指动作:变把手枪“嗒嗒嗒嗒”;变架相机“喀嚓喀嚓”;变把小锤“丁冬丁冬”。
小结:小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真开心。
3、身体动作:站起来,转个圈;做只母鸡,拍拍翅膀,下个蛋;做只青蛙,呱呱跳,去抓花蝴蝶;打鼓、敲锣、吹喇叭、放鞭炮。
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《语文 -听指挥》
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目标:在游戏中体验按指令活动的愉快,养成注意倾听的态度和习惯。
内容:听指挥
过程:一、引发幼儿倾听兴趣
放录音“小鸟的叫声”,:设问听听是什么声音,你是用什么来听的?
二、听指令动作。
1、脸部动作:翘起嘴巴,做只小猪;捏下鼻子,做只狐狸;一眼睁,一眼闭,做只调皮的小猴子。
小结:玩得开心吗?为什么开心?因为你们听得仔细做得对。老师念儿歌:“小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真开心。”
2、手指动作:变把手枪“嗒嗒嗒嗒”;变架相机“喀嚓喀嚓”;变把小锤“丁冬丁冬”。
小结:小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真开心。
3、身体动作:站起来,转个圈;做只母鸡,拍拍翅膀,下个蛋;做只青蛙,呱呱跳,去抓花蝴蝶;打鼓、敲锣、吹喇叭、放鞭炮。
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《语文 -听指挥》