语文四年级下学期 第六单元测试题

第六单元测试题一

　　一、看拼音写词语。

　　二、把下列词语补充完整。

　　金（   ）辉（    ）  （    ）珍（    ）宝    诗（     ）画（   ）

　　如（ 　）（    ）耳 （    ）牙（    ）爪   （    ）山（     ）海

　　三、查字典填表。

　　四、填空。

　　1．圆明园是一座（    ）。它由（     ）、（    ）和（    ）组成，……圆明园不但（    ），还收藏着（           ）。

　　2．“爸爸是一位卓越的观察员。”这句话中“卓越”一词的近义词是（    ），反义词是

　　（    ）。“我的爸爸是为和平而倒下的。”这句话中“和平”一词的反义词是（    ），近义词是（     ）。

　　3．“今天，我们中国孩子（    ）生活在和平环境中，（    ）世界并不太平。”

　　4．在括号里分别填上不同的字，组成3个形容声音大的词语

　　（   ）天（   ）地   （   ）天（   ）地    （    ）天（   ）地

　　5．“壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现”

　　改写成反问句是（     ）。

　　五、修改病句。

　　1．我当初首先认识了教我们的李老师。

　　2．早上或晚上见到老师，我们要主动向老师问早。

　　六、阅读短文，回答问题。

（一）_____________

　　人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着  我们的生活比蜜甜

　　蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

　　有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂  嗡嗡  地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说  喂  蝶儿  我问你一个问题

　　“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

　　 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

　　 “你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”

　　 “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

　　蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……

　　1．在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。

　　2．在文中的空白处填上适当的标点符号。

　　3．解释文中画线的词语。

　　疑团：

　　偏心：

　　4．在文中找出一组近义词。

　　5．根据前面的内容和自己的想象给文章加一个结尾，写在后面。

（二）我傻吗？

　　我家我最小。妈妈老说我是小傻瓜。

　　几个月前，表弟来我们家。妈妈说：“小松，今天在这儿吃饭，就别走了。”表弟口里虽然答应，脚却挪到了门口，我一转脸，他已经走出门去了。我连忙追上去，连拽带拉把他拖了回来，但他还是走了。

　　他走后，妈妈对我说：“不吃就不吃呗，干吗这样拉他，真傻！”“呃，不是你叫他在这儿吃的么？”我嘴里嘟嚷着。

　　不久，妈妈带回家来一位阿姨，她又悄悄对我低语：“春生，今天这位阿姨在这儿吃饭，我去买菜，你在家里好好招待！”阿姨坐了一会，起身要走。这时，我想上次连自己的亲戚也没留吃饭，王阿姨不是亲戚，妈妈怎么会留她呢？我吸取上次的教训，所以也没拦。妈妈回到家就问我：“王阿姨呢？”“走了。”我说。“快去追！”妈妈大声命令。“人家早走远了。”我不在意地回答。

　　“唉，这下你姐的工作又没指望了，都怪你这小傻瓜。”

　　“自己家的亲戚都不吃饭，何况不是亲戚呢！”

　　“你懂啥？小傻瓜！”

　　唉，妈妈老说我傻，我真的傻吗？

　　1．解释句子中画线字的意思。

　　（1）妈妈老说我是个小傻瓜。

　　（2）小松，今天在这儿吃饭，就别走了。

　　（3）她又悄悄对我低语。

　　2．妈妈是真心留小松吃饭吗？你是从哪儿看出来的？

　　3．妈妈为什么要留王阿姨吃饭。

　　4．短文写了“我”的哪两件事，请简要地写出来。

　　5．你觉得文中的“我”傻吗？请说明理由。

　　参考答案：

　　一、宏伟、销毁、罪证、侵略、卓越、凯旋、手腕、弥漫、硝烟、硕果

　　二、碧、煌；奇、异；情、意；雷、灌；张、舞；排、倒

　　三、J 、8  ④  G  扌 6  ②  S  月  5  ④

　　四、l．举世闻名的皇家园林。圆明园、万春园、长春园，建筑宏伟，最珍贵的历史文物。2．优秀，普通。战争，和睦。3．虽然，但是。4．略5．壶口瀑布不正是您的灵魂精魄的集中体现吗？

　　五、1．“当初”和“首先”各取其一。 2．去掉“或晚上”。

　　六、（一）1．蚂蚁和蜜蜂  2．略  3．疑团：蚂蚁一直不明白自己干的活不比蜜蜂少，不比蜜蜂慢，人们为什么只夸奖蜜蜂，不夸奖自己。偏心：蚂蚁认为人们只夸奖蜜蜂，不夸奖自己，这样做不公平。 4．夸奖——称赞5．略  （二）1．（1）经常（2）不要（3）说话  2．不是，以“不吃就不吃呗，干吗这样拉他，真傻！”可以看出来。 3．为了让王阿姨帮姐姐安排工作。 4．“我”真心留小松吃饭；“我”没有留王阿姨在家吃饭。 5．不傻。“我”真心留小松吃饭，说明我具有真诚实在的品质。“我”不留王阿姨吃饭，说明我没有沾染上拉关系走后门的坏毛病。

第六单元测试题二

　　一、读拼音，写汉字。

　　二、填空。

　　1．“掩盖”的“盖”，部首是_____，字典里的解释有：①器物上部有遮蔽作用的东西；②超过；③由上而下地遮掩。这里应选第_____种解释。

　　2．“匠”属于____结构的字，最后一笔的名称是_____，给“匠”组两个词_____、_____。

　　三、用下列词语造句。

　　不可估量……

　　维护……

　　四、改正下列句子中用得不恰当的“了”“着”“过”。（在原句上修改）。

　　1．我吃着早饭，背了书包上学去着。

　　2．昨天晚上下着一场大雨，早上起来，空气像过着滤似的。

　　3．妈妈耐心地听了，脸上带过慈祥的微笑。

　　五、修改病句。

　　1．《渴望》这部电视剧给我留下工深刻的印象和回忆。

　　2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

　　3．晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

　　4．他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。

　　六、谈谈你对《圆明园的毁灭》一文中第一自然段的理解。

　　七、阅读短文，按要求做题。

登天都峰

　　徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰难，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。

　　走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都汗湿了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”

　　又走了一段，到了半山腰。他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重了，我背不动了。”“我的包袱不太重，”徐霞客接过他的包袱说：“我帮你背吧！”

　　好容易爬到离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气、精疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。

　　 “我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”

　　他们好不容易登上了顶峰。他的朋友这时才发觉，徐霞客的衣服比自己湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血，他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一直不叫苦呢？”

　　徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”

　　1．写出下列词语的近义词。

　　著名——    抱怨——     艰难——

　　2．用“﹏﹏ 画出描写天都峰地形特点的句子。

　　3．请用“_____”画出说明徐霞客登山很艰难的句子。

　　4．在困难面前，徐霞客和他的朋友有什么不同？

　　参考答案：

　　一、瑰宝、饱览、漫游、玲珑剔透、奇珍异宝、卓越、素质、灵柩

《语文四年级下学期 第六单元测试题》