如何培养青年干部:新形势下青年干部培养问题的几点思考
期性和可靠性,应当建立以干校为主的青年干部培训基地,比如各级党校、团校,是建立青年干部培训基地的主要来源。因为青年干部培训基地在教学上会有更大的自由度和空间,青年干部培训基地可以整合社会教学资源,并且可以针对青年干部的具体问题有效设置课程和调整教学内容。同时,在青年干部的培养中,也可以借助社会资源,比如组织青年干部到大学里定期学习,请专家、学者给青年干部做报告等等。
2、要培养与选拔相结合。只有加强青年干部培养与选拔相结合,才能有效地促进青年干部的培养工作,一方面两者的结合可以有效地促进青年干部参与的积极性,另一方面两者的结合可以使培养的成果得到体现。培养与选拔优秀青年干部是互为前提、相互联系的过程。首先,培养是选拔的前提,选拔是继续培养的基础。如果只培养不选拔就失去了培养的动力,如果只选拔不培养,就选拔不出高素质的青年干部。其次,培养后选拔,选拔后继续培养,继续培养后,进入高层次的选拔,是一个连续的过程。每一次培养与选拔都是这个过程中的一个相互联系的环节,缺少了任何一个环节,就会造成这个过程的中断,就会给整个培养选拔优秀青年干部工作造成影响和破坏。
3、要立足分类、分层培养,提高培养的质量。在各类的青年干部培养中,一要明确不同的培养目标。不同岗位性质、不同层次的领导干部应具备的基本条件和素质是有区别的。应根据不同青年干部的培养目标,确定不同的选拔条件,分层次、分类别、有针对性地对青年干部进行培养和培训。二要设置与不同培养目标相适应的培训内容。培训是培养的重要途径,在培养青年干部中要按照“缺什么、培训什么”的方式,对青年干部有针对性地制定出具体的培训计划。三要为青年干部的成长提供相应的工作岗位或机会。敢于把优秀青年干部提拔到领导岗位上来,提高他们的组织领导水平。比如可根据需要,按照不同部门的具体规定,设置一至二名领导助理,对助理岗位的人选在任职条件、岗位职责、职级待遇、任免程序上做出具体的规定,给青年干部提供锻炼的舞台,为他们创造干事业的机会和空间。
4、制定相应的青年干部培养标准。我们必须对中国的青年干部的现状有一定的了解,也就是对青年干部的专业素质和综合素质做充分的调查研究。所以,我们应当对中国青年干部做相应的问卷调查和数据分析,在调查中必须包括青年干部的专业素质和综合素质。在掌握青年干部基本情况的前提下,制定相应的《青年干部素养标准》和《青年干部培训方案》,最终在标准和培训方案的指导下,在青年干部的培训机构中推行科学的青年干部培训方式 《如何培养青年干部:新形势下青年干部培养问题的几点思考(第2页)》
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2、要培养与选拔相结合。只有加强青年干部培养与选拔相结合,才能有效地促进青年干部的培养工作,一方面两者的结合可以有效地促进青年干部参与的积极性,另一方面两者的结合可以使培养的成果得到体现。培养与选拔优秀青年干部是互为前提、相互联系的过程。首先,培养是选拔的前提,选拔是继续培养的基础。如果只培养不选拔就失去了培养的动力,如果只选拔不培养,就选拔不出高素质的青年干部。其次,培养后选拔,选拔后继续培养,继续培养后,进入高层次的选拔,是一个连续的过程。每一次培养与选拔都是这个过程中的一个相互联系的环节,缺少了任何一个环节,就会造成这个过程的中断,就会给整个培养选拔优秀青年干部工作造成影响和破坏。
3、要立足分类、分层培养,提高培养的质量。在各类的青年干部培养中,一要明确不同的培养目标。不同岗位性质、不同层次的领导干部应具备的基本条件和素质是有区别的。应根据不同青年干部的培养目标,确定不同的选拔条件,分层次、分类别、有针对性地对青年干部进行培养和培训。二要设置与不同培养目标相适应的培训内容。培训是培养的重要途径,在培养青年干部中要按照“缺什么、培训什么”的方式,对青年干部有针对性地制定出具体的培训计划。三要为青年干部的成长提供相应的工作岗位或机会。敢于把优秀青年干部提拔到领导岗位上来,提高他们的组织领导水平。比如可根据需要,按照不同部门的具体规定,设置一至二名领导助理,对助理岗位的人选在任职条件、岗位职责、职级待遇、任免程序上做出具体的规定,给青年干部提供锻炼的舞台,为他们创造干事业的机会和空间。
4、制定相应的青年干部培养标准。我们必须对中国的青年干部的现状有一定的了解,也就是对青年干部的专业素质和综合素质做充分的调查研究。所以,我们应当对中国青年干部做相应的问卷调查和数据分析,在调查中必须包括青年干部的专业素质和综合素质。在掌握青年干部基本情况的前提下,制定相应的《青年干部素养标准》和《青年干部培训方案》,最终在标准和培训方案的指导下,在青年干部的培训机构中推行科学的青年干部培训方式 《如何培养青年干部:新形势下青年干部培养问题的几点思考(第2页)》