如何培养青年干部：新形势下青年干部培养问题的几点思考
如何培养青年干部：新形势下青年干部培养问题的几点思考
作者/夏淑华 禚丽华
胡锦涛总书记在全国人才工作会议上曾经强调：“青年是祖国的未来、事业的希望。要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。要不拘一格、广纳群贤，破除论资排辈、求全责备观念，在实践中发现人才、培育人才、锻炼人才、使用人才、成就人才。”长期以来，我们党一直把青年干部的培养作为一项战略任务。在新的历史时期，青年干部的培养面临诸多新问题和新挑战，因此，研究青年干部成长的内在规律，探索青年干部的培养方法，成为新时期党的干部工作的一项重大课题。一、青年干部培养问题的重要意义在中国市场经济和现代社会不断完善、发展的今天，打造一支素质过硬的青年干部队伍至关重要，它关系到我们国家改革的成败和社会主义伟大事业的发展。当前，我们处于新的历史时期，要巩固和发展我国改革开放以来所取得的伟大成就，实现党在新时期提出的宏伟目标，关键在于建立一支德才兼备的青年干部队伍。在社会主义市场经济的新形势下，各级组织和领导干部面临着新的机遇，更面临着前所未有的新挑战，而这种挑战归根结底是对领导素质和能力的挑战。因此，青年干部的培养，是关系到党的事业兴旺发达和国家长治久安的重大问题，具有重要和深远的历史意义与现实意义。1、加强对青年干部的培养，是适应中国社会转型新形势的需要。改革开放以来，我国社会经历了从计划经济到市场经济、从传统社会到现代社会的全方位转型。社会转型产生的新形势和新问题体现在经济、社会、文化等各个方面，具体表现在如下几个方面：首先，随着改革开放的不断深入和社会主义市场济体制的不断完善，我国的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系及收入分配方式等等呈现出多样化或多元化的趋势。其次，在市场经济体制改革深化的过程中，社会经济生活中的一些深层次矛盾逐步显露出来。在这样的新形势下，培养高素质的优秀青年干部队伍，成为维护我国改革、发展和稳定的大局，确保国家长治久安，保证社会主义事业顺利进行的重要保障。 (论文范文 fanwen.oyaya.net) 因此，加强对青年干部的培养，提高其工作能力和综合素质，以适应社会转型的新形势，成为干部培养工作中的一项重要议题。2、加强对青年干部的培养，是适应党建工作新形势的需要。在新的历史条件下，我党所处的社会环境和党员队伍状况发生了重大变化，面对经济、社会发展的新形势、新变化，我党在新时期提出了“三个代表”重要思想和科学发展观，只有进一步加强对青年干部的培养，才能使青年党员干部适应党的建设的新要求。青年干部作为党的事业的接班人，只有进一步提高自身的素质、能力与修养，才能不辱使命。进入新世纪以来，我党加快了干部队伍新老交替的步伐，新一代政治家的素质、水平和抵御风险、驾驭复杂局面的能力，将直接关系到党和国家的前途与命运。因此，大力培养优秀青年干部，是新时期党的建设的必然要求。二、青年干部培养的方式与问题1、当前青年干部培养的主要方式。总的来说，青年干部的培养，既包括整体性培养，也包括对优秀青年干部的重点培养。目前的青年干部的培养方式主要有五种：一是“调训式”教育培养，由干部教育培训管理部门根据各个时期干部教育培训整体规划，有计划地选调年轻干部参加脱产培训；二是“选派式”挂职培养，通过组织安排，将年轻干部选派到基层一线、艰苦地区或上级机关挂职锻炼；三是“轮岗式”交流培养，定期安排年轻干部到各个不同的岗位上去任职，增加他们的知识面和不同岗位的工作经历及经验；四是“抽调式”锻炼培养，根据特定工作需要，抽调年轻干部参加重点工程、重要工作，进行锻炼培养；五是“选调式”实践培养，选调（聘）高校毕业生到乡（镇）、村基层工作。这些培养方式，为党和国家培养了一大批政治坚定、素质较高、能力突出、善于领导的年轻优秀干部。2、当前青年干部培养中存在的主要问题。在以往的青年干部培养中，存在如下问题：一是青年干部培养的短期现象严重，青年干部往往把学习锻炼当作“镀金”、“过渡”来对待。作为青年干部的培养，是一个系统的、有步骤的过程。但是，青年干部的培养往往是短期的，多则一两个月，少则三四天，而且缺乏连续性，每期培训并没有很好地联系起来。所以这种短期培训难以取得理想的效果。二是青年干部培养中存在重数量轻素质能力的问题。在青年后备干部队伍建设上，存在重视队伍数量、年龄结构、专业结构，而忽视干部队伍整体素质能力的倾向。结果造成后备干部数量“充足”，而真正具有高素质和工作能力的优秀青年干部却不多，使得年轻干部培养工作跟不上新形势发展的要求。三是从青年干部培养的操作流程来看，缺少科学的统筹规划，培养的针对性不强。比如青年干部的培训没有和青年干部的下派锻炼、抽调等有机地结合起来；青年干部的培养往往忽略其业务专长、兴趣志向、个人潜能及发展趋势，属于“千篇一律”式的干部培养模式。
四是培养与相关的选拔脱节，亦即干部的培养与选拔没有很好地结合，导致青年干部参与培训、锻炼的热情不高，最终使得青年干部培养的成效“缩水”。
五是青年干部培养重形式而轻内容。在以往的青年干部的培训和考核中，注重形式比较多，而对青年干部的培养课程及内容、考核标准的科学性和有效性往往忽视。
六是青年干部的培养中，单向度的政治素质培训突出。作为青年干部的培养，单向度的政治素质是远远不够的，应当是包括政治素质在内的全方位的培养。而我国青年干部的培养中往往是以政治素质培养为主的，个别地方的青年干部培养甚至只停留在政治素质的培养层面。
三、如何加强青年干部的培养
1、要加强青年干部培训基地的建设。为了保障青年干部培养的长 《如何培养青年干部：新形势下青年干部培养问题的几点思考》
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作者/夏淑华 禚丽华
胡锦涛总书记在全国人才工作会议上曾经强调：“青年是祖国的未来、事业的希望。要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。要不拘一格、广纳群贤，破除论资排辈、求全责备观念，在实践中发现人才、培育人才、锻炼人才、使用人才、成就人才。”长期以来，我们党一直把青年干部的培养作为一项战略任务。在新的历史时期，青年干部的培养面临诸多新问题和新挑战，因此，研究青年干部成长的内在规律，探索青年干部的培养方法，成为新时期党的干部工作的一项重大课题。一、青年干部培养问题的重要意义在中国市场经济和现代社会不断完善、发展的今天，打造一支素质过硬的青年干部队伍至关重要，它关系到我们国家改革的成败和社会主义伟大事业的发展。当前，我们处于新的历史时期，要巩固和发展我国改革开放以来所取得的伟大成就，实现党在新时期提出的宏伟目标，关键在于建立一支德才兼备的青年干部队伍。在社会主义市场经济的新形势下，各级组织和领导干部面临着新的机遇，更面临着前所未有的新挑战，而这种挑战归根结底是对领导素质和能力的挑战。因此，青年干部的培养，是关系到党的事业兴旺发达和国家长治久安的重大问题，具有重要和深远的历史意义与现实意义。1、加强对青年干部的培养，是适应中国社会转型新形势的需要。改革开放以来，我国社会经历了从计划经济到市场经济、从传统社会到现代社会的全方位转型。社会转型产生的新形势和新问题体现在经济、社会、文化等各个方面，具体表现在如下几个方面：首先，随着改革开放的不断深入和社会主义市场济体制的不断完善，我国的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系及收入分配方式等等呈现出多样化或多元化的趋势。其次，在市场经济体制改革深化的过程中，社会经济生活中的一些深层次矛盾逐步显露出来。在这样的新形势下，培养高素质的优秀青年干部队伍，成为维护我国改革、发展和稳定的大局，确保国家长治久安，保证社会主义事业顺利进行的重要保障。 (论文范文 fanwen.oyaya.net) 因此，加强对青年干部的培养，提高其工作能力和综合素质，以适应社会转型的新形势，成为干部培养工作中的一项重要议题。2、加强对青年干部的培养，是适应党建工作新形势的需要。在新的历史条件下，我党所处的社会环境和党员队伍状况发生了重大变化，面对经济、社会发展的新形势、新变化，我党在新时期提出了“三个代表”重要思想和科学发展观，只有进一步加强对青年干部的培养，才能使青年党员干部适应党的建设的新要求。青年干部作为党的事业的接班人，只有进一步提高自身的素质、能力与修养，才能不辱使命。进入新世纪以来，我党加快了干部队伍新老交替的步伐，新一代政治家的素质、水平和抵御风险、驾驭复杂局面的能力，将直接关系到党和国家的前途与命运。因此，大力培养优秀青年干部，是新时期党的建设的必然要求。二、青年干部培养的方式与问题1、当前青年干部培养的主要方式。总的来说，青年干部的培养，既包括整体性培养，也包括对优秀青年干部的重点培养。目前的青年干部的培养方式主要有五种：一是“调训式”教育培养，由干部教育培训管理部门根据各个时期干部教育培训整体规划，有计划地选调年轻干部参加脱产培训；二是“选派式”挂职培养，通过组织安排，将年轻干部选派到基层一线、艰苦地区或上级机关挂职锻炼；三是“轮岗式”交流培养，定期安排年轻干部到各个不同的岗位上去任职，增加他们的知识面和不同岗位的工作经历及经验；四是“抽调式”锻炼培养，根据特定工作需要，抽调年轻干部参加重点工程、重要工作，进行锻炼培养；五是“选调式”实践培养，选调（聘）高校毕业生到乡（镇）、村基层工作。这些培养方式，为党和国家培养了一大批政治坚定、素质较高、能力突出、善于领导的年轻优秀干部。2、当前青年干部培养中存在的主要问题。在以往的青年干部培养中，存在如下问题：一是青年干部培养的短期现象严重，青年干部往往把学习锻炼当作“镀金”、“过渡”来对待。作为青年干部的培养，是一个系统的、有步骤的过程。但是，青年干部的培养往往是短期的，多则一两个月，少则三四天，而且缺乏连续性，每期培训并没有很好地联系起来。所以这种短期培训难以取得理想的效果。二是青年干部培养中存在重数量轻素质能力的问题。在青年后备干部队伍建设上，存在重视队伍数量、年龄结构、专业结构，而忽视干部队伍整体素质能力的倾向。结果造成后备干部数量“充足”，而真正具有高素质和工作能力的优秀青年干部却不多，使得年轻干部培养工作跟不上新形势发展的要求。三是从青年干部培养的操作流程来看，缺少科学的统筹规划，培养的针对性不强。比如青年干部的培训没有和青年干部的下派锻炼、抽调等有机地结合起来；青年干部的培养往往忽略其业务专长、兴趣志向、个人潜能及发展趋势，属于“千篇一律”式的干部培养模式。
四是培养与相关的选拔脱节，亦即干部的培养与选拔没有很好地结合，导致青年干部参与培训、锻炼的热情不高，最终使得青年干部培养的成效“缩水”。
五是青年干部培养重形式而轻内容。在以往的青年干部的培训和考核中，注重形式比较多，而对青年干部的培养课程及内容、考核标准的科学性和有效性往往忽视。
六是青年干部的培养中，单向度的政治素质培训突出。作为青年干部的培养，单向度的政治素质是远远不够的，应当是包括政治素质在内的全方位的培养。而我国青年干部的培养中往往是以政治素质培养为主的，个别地方的青年干部培养甚至只停留在政治素质的培养层面。
三、如何加强青年干部的培养
1、要加强青年干部培训基地的建设。为了保障青年干部培养的长 《如何培养青年干部：新形势下青年干部培养问题的几点思考》
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