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《翠鸟》


一、教材简析

本文生动形象地记叙了翠鸟的外形和生活习性,字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。

全文分翠鸟的外形、行动敏捷和栖息习性三部分写成。文笔生动,富有儿童情趣。

二、教学目标

1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性,启发学生树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。

2.学会本课生字,积累新词,会用“机灵”、“愿望”造句。

3.复习总分的句群关系,懂得分述部分分几方面写。

第一课时

㈠课前准备

投影片、录像带、翠鸟图片、手绢。

㈡教学目标1.了解翠鸟外形特点,体会作者对翠鸟的喜爱之情。

2.学习按一定顺序及抓住特点观察的方法,能联系上下文理解课文中的一些词语。

3.学会本课生字新词,能正确地朗读课文,背诵第一自然段。

㈢教学过程

1.导入新课,尝试审题。

同学们,今天教师给你们请来了一位小客人,你们看看是谁呀?(投影片出示翠鸟)

翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方,它不仅美丽,还有高超的捉鱼本世纪领,所以人们又称它“叼郎”。今天我们就一起来学习第10课“翠鸟。”(板书课题,学生齐读课题)

[语文 ]三年级语文上册《难忘的八个字》

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