( 三年级上 ) 二、我国古代小说的发展及其规律

高中语文教案(三年级上)教案 二、我国古代小说的发展及其规律教案

 

一、教学目标

(一)了解我国古代小说发展的脉络和线索。

(二)联系学生课外阅读，引导他们系统归纳整理，复习巩固古代小说知识，这对即将参加高考的高三学生来说，具有实际的意义。

二、难点、重点分析

本文是怎样讲述小说的发展历程和规律的？

历程：

第1段，论述小说的起源——神话传说；

第2段，论述魏晋南北朝时期出现的志怪、志人小说；

第3段，(含第4段)论述唐代传奇；

第5段，论述宋元话本小说和演义小说；

第6段，论述小说发展的顶峰——明清小说。

规律：

①小说来自民间，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映。

②史传文学对小说有较大的影响。

③小说的创作是立足于现实的。

④小说由于受封建统治正统文化的压迫摧残，发展尤为艰难。

 

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朝代

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小说发展阶段

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体裁特点

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作品举例

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魏晋南北朝以前

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起源

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神话传说

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《女娲补天》《精卫填海》

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魏晋南北朝

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发展

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“志怪”“志人”

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《搜神记》《世说新语》

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唐

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成熟

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唐传奇

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《柳毅传》《李娃传》

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宋元

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继续发展

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