拿来主义初中一年级

拿来主义

                        江苏省江都市丁沟中学   张广祥

教学目的：

1、把握文章的思路、观点；

2、品味、学习形象生动的语言。

                              第一课时

教学要点：理清思路，总体把握文章内容和结构

教学过程：

一、检查《荷塘月色》的背诵

二、导入新课

夏天，气温高，蚊子多，晚上很难睡着。有人打开窗子，好不好？（不好）那么将窗子关得严严的，行不行？（不行）但是，天下之大，什么人都有。有的人怕热而打开窗子，更有人怕蚊子关死窗子。为此，鲁迅先生写下了《拿来主义》。

三、朗读课文

四、梳理思路，把握文章内容和结构

讨论：1、文章总的论题是什么？

          2、作者在哪一段提出拿来主义的内涵？

          3、作者为什么要提倡拿来主义？请从文章中归纳几个原因。

          4、文章8、9段的内容是什么？

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