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《丁丁冬冬学识字(二)3》


《丁丁冬冬学识字(二)3》教学设计之二
中心发言人:厝斗小学:陈朝凤

 
  一、复习导入
   1.你能说出哪些带有部首"身、月"的字?和同桌比比,看谁说得多。
   2.抽读前一课识字卡片
   3.揭题
  二、学习生字
  (一)、学习第一组字词。
   1.出示第一幅图,看图理解"页"的本义。
   2.找出右边带有"页"的字。
   3.这些字读什么,和小组同学合作查字典,认识他们,再读词
   4.请小组读词,再全班齐读。注意纠正读音。
   5.谁能上台指图,说出这几个词语所指的位置。
   6.你现在知道他们为什么都带"页"字了吗?
  (二)、学习第二、三组的字词。
   1.和同桌一起学习第二、三组的字词。
    要求:(1)看图,图上所指的是什么部首?
       (2)对照识字表和查字典识字,读准字音。
       (3)这些字词和部首"耳、目"有什么联系?
       (4)提出不理解的词,同桌互相解答。
   2.交流反馈
    1)请小老师带读词语
    2)开火车读词语
    3)你还有不明白的词吗?
  (三)自己读词语
  (四)、复习巩固:抽读卡片
  (五)、读一读。
   1.学生自由读成语。
   2.你知道他们指什么吗?
   3.你能选择其中一个成语说一句话吗?
  三、学习生字
   1.小组讨论生字的识记方法。
   2.字、词、句交朋友。请给生字组词再造句。
   3.指导观察写生字。
    随堂练习:读一读词语金字塔

《丁丁冬冬学识字(二)3》教学设计
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《《丁丁冬冬学识字(二)3》》

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